2020年21期
刊物介紹
本刊是面向大學教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
理論研討
教師隊伍建設
管理
課程與教材
教學研究
- 新媒體視域下教師主導性和學生主體性相統(tǒng)一的實踐探究*
- 轉(zhuǎn)型背景下應用型高校實踐教學體系構(gòu)建*
- 從翻轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)化：“翻轉(zhuǎn)課堂”與教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化的融合*
——以18 版“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”為例 - 全媒體時代藝術(shù)類高校在線教學建設初探
- 基于興趣驅(qū)動和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實驗教學改革*
——以近代物理實驗教學為例 - 互聯(lián)網(wǎng)時代高校思政課教學改革
- 基于SPOC 的高?！靶蝿菖c政策”課教學改革探究*
- “課程思政”視域下醫(yī)學院校思政教育改革的探索與實踐*
- 高校思政課講好“中國抗疫故事”的若干著力點*
- 淺談VR 技術(shù)在高校思政課實踐教學中的應用
- 習近平新時代中國特色社會主義思想專題教學理路探究*
- 概論課教學中“案例優(yōu)勢”向“育人效能”轉(zhuǎn)化的多維觀照*
- 基礎物理實驗教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索*
- 基于產(chǎn)出導向法的英語專業(yè)5E教學模式探索*
- “因勢而新”引領(lǐng)下高校思政課提升意識形態(tài)主導權(quán)的探索*