教書育人·教師新概念
探索
教育時(shí)評(píng)
話題
觀點(diǎn)
成長(zhǎng)之道
心語(yǔ)
實(shí)踐與反思
- 填字游戲在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作契合的路徑
- 以興趣為中心推動(dòng)高中語(yǔ)文高效課堂的建構(gòu)
- 小組目標(biāo)管理在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“讀寫結(jié)合”的實(shí)踐
- 小學(xué)低段口頭作文訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
- 粗心不是小問題
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀與寫作融合的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的整理思路
- 讓音符“動(dòng)”起來(lái)
- 淺談提高小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)中“弱勢(shì)群體”的參與積極性
- 初中體育中長(zhǎng)跑項(xiàng)目教學(xué)中抗挫教育的滲透
- “理所當(dāng)然”和“司空見慣”的背后
- 例說(shuō)小學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)策略
- 有“巧”有“謀”,幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 生動(dòng)情境,開啟語(yǔ)文課堂體驗(yàn)新天地
- 思維導(dǎo)圖在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 誦讀,品出不一般的語(yǔ)文“味道”
- 培養(yǎng)語(yǔ)篇意識(shí),提升英語(yǔ)素養(yǎng)
- 課堂練習(xí),切不可一練就罷
- 滲透舞蹈元素,培養(yǎng)音樂核心素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)音樂課堂教學(xué)個(gè)性化設(shè)計(jì)
- “助力課堂”提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)力實(shí)現(xiàn)途徑
- 設(shè)計(jì)拓展活動(dòng),讓英語(yǔ)課堂活力無(wú)限
- 英語(yǔ)文化素材分析及教學(xué)策略