2022年4期
刊物介紹
本刊以全國(guó)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對(duì)全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，竭誠(chéng)為實(shí)施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
本刊策劃
教育縱橫
教海泛舟（中學(xué)教學(xué)）
- “雙減”背景下道德與法治教學(xué)中的生命教育
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞的有效教學(xué)策略
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入“大概念”
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 基于梯度分層法的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 拓展物理課外實(shí)驗(yàn)，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下的初中物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 初中地理任務(wù)驅(qū)動(dòng)的復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 初中地理高效課堂的構(gòu)建策略
教海泛舟（小學(xué)教學(xué)）
- 小學(xué)道德與法治“體驗(yàn)分享式”教學(xué)
- 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 神話閱讀：學(xué)生童年時(shí)代的美好相遇
- 文體特質(zhì)下神話類(lèi)文本教學(xué)的走向
- 融合民族文化，落實(shí)“理解”和“運(yùn)用”
- “教智融合”理念下的高效語(yǔ)文課堂
- 凸顯縱深感，讓交流邁向統(tǒng)整
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展策略
- 小學(xué)語(yǔ)文中的傾聽(tīng)教學(xué)策略
- 明方向 統(tǒng)整練 遷移用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)探究
- 有效糾錯(cuò)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)綻放異彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“建構(gòu)性學(xué)習(xí)”設(shè)計(jì)策略
- 積極心理學(xué)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)人文課堂
- “學(xué)為中心”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 精準(zhǔn)設(shè)計(jì)問(wèn)題，打造精品小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 激活學(xué)生樂(lè)感思維，發(fā)展音樂(lè)鑒賞能力
- “雙減”背景下的小學(xué)體育“悅動(dòng)”課堂
- 讓“學(xué)習(xí)力”成為體育教學(xué)的“增長(zhǎng)點(diǎn)”
- 微課在小學(xué)美術(shù)課堂中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)賞析對(duì)話教學(xué)策略
- 基于“學(xué)生中心”的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略