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2023年4期
教學考試(高考地理)
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卷首語
立足單元整體教學,高效扎實一輪復習
名師
基于高考真題的深度改編試題在地理教學中的應用
探究高考試題對新舊課標“內(nèi)容”模塊變化的呈現(xiàn)及備考策略
——以2023年高考地理新課標卷為例
例談高考繪圖類試題解答策略及備考建議
“地理過程類”試題分析與課例研究
基于高中地理實驗及表現(xiàn)性評價的地理實踐力培養(yǎng)探究
——以“海綿城市”建設對城市水循環(huán)的影響實驗課為例
例談高考地理中“大氣運動”專題試題的命題特點及解題思路
高分
構(gòu)建思維路徑,助力農(nóng)業(yè)類綜合題解答
——以“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護利用”為例
能力的集裝箱,素養(yǎng)的大熔爐
——探究論述題對“教學評一體化”落實的推進作用
應用思維導圖,培養(yǎng)地理綜合思維
高中學生地理圖形意識的培養(yǎng)策略
精準審題,點滴不漏
——基于綜合思維之下的地理綜合題審題之道
創(chuàng)新
創(chuàng)設生活情境,提升地理素養(yǎng)
——生活情境類原創(chuàng)優(yōu)秀試題展示(三)
“冰雪類”體育地理試題設計與探析
淺談以專業(yè)學術(shù)期刊為依托的地理圖表試題命制與評價
“若爾蓋盆地的地質(zhì)演化”試題設計
地球運動之“時間、日影與光線”試題分析與設計
洞悉趨勢,融聚未來
——2023年創(chuàng)新仿真題多維分析選登(一)
關(guān)于參考網(wǎng)