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2018年2期
教學(xué)考試(高考化學(xué))
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卷首語
化學(xué)核心素養(yǎng)
跟蹤高考
新視角、新理念、新挑戰(zhàn)——淺談2017年版課程標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)揮引導(dǎo)作用,凸顯浙江特色——2017年兩次選考的研讀及2018年高考復(fù)習(xí)策略
知識梳理
重點(diǎn)難點(diǎn)
難溶電解質(zhì)溶解平衡考點(diǎn)探究
回歸教材
挖掘教材知識 順利解決問題
方略點(diǎn)撥
綜合實(shí)驗(yàn)與工藝流程中有關(guān)溫度控制問題的分析
實(shí)驗(yàn)突破
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的跨接思維——定量實(shí)驗(yàn)
基于“實(shí)驗(yàn)” 強(qiáng)化“過程”——高考物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
基于學(xué)科素養(yǎng)解讀高考實(shí)驗(yàn)題
跳出題海
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視角下的化學(xué)試題攻略
電化學(xué)轉(zhuǎn)化效率問題的解答策略
一題多變思路寬 殊途同歸好景致
多層面切入 全方位輻射——“開放性化學(xué)試題”分類例析
復(fù)雜離子推斷題的思維模型
金題品讀
學(xué)科核心素養(yǎng)下鑒賞2017年全國卷Ⅰ化工流程題
試題評析
江蘇省學(xué)業(yè)水平測試“實(shí)驗(yàn)計(jì)算綜合題”試題評析
名師智慧
模型認(rèn)知背景下的化學(xué)教學(xué)研究
知識技能
量化思維,證據(jù)推理是關(guān)鍵——關(guān)于溶度積兩類問法的辨析
模擬演練
2018年高考模擬試題
聯(lián)考演練
“超級全能生”2018高考全國卷26省12月聯(lián)考甲卷
“超級全能生”2018高考全國卷26省12月聯(lián)考乙卷
學(xué)科天地
松花蛋是如何制作的
換腦思考
“智力小題”與“共用電子對數(shù)”的計(jì)算方法
原創(chuàng)探索
淺談化學(xué)原創(chuàng)試題的命題原則與策略
璐瑜初成 尚需雕琢——“超級全能生”2018 高考全國卷26 省12 月聯(lián)考試題反饋征稿
關(guān)于參考網(wǎng)