機械職業(yè)教育
- 高職院校開展幸福文化建設的一點思考
- 職業(yè)教育課程開發(fā)方法應用研究
- 高職學生職業(yè)素養(yǎng)培育的實踐與探索
- 高職院工業(yè)機器人專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)實踐
- 二級管理體制下教師積極性調動的途徑研究
- 職業(yè)院校外聘教師管理探究
- 物流實踐型人才二次輸出模式研究
- 典型產品引領基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)
- 基于工作過程的高職模具專業(yè)課程體系的構建
- 模具專業(yè)“校廠所”共育人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 基于第三方評價的高職模具專業(yè)職業(yè)教育等級證書考試分析
- 經管類專業(yè)引入“商務模擬公司”教學模式的探究
- 建筑工程技術專業(yè)“3+2”中高職銜接培養(yǎng)模式探究
- “電子線路板設計與制作”項目化教材設計路徑探討
- 校企合作開發(fā)“冷擠壓工藝及模具設計”課程
- “做中學”在“UG三維造型與模具設計”課程教學改革中的探索與實踐
- 中職數(shù)控銑床編程與操作課程改革與探究
- 基于數(shù)學實驗的高職數(shù)學教學改革與實踐探索
- 計算機基礎課程“自主-協(xié)作-探究”教學改革研究
- 任務教學法在高職口語課堂的應用誤區(qū)及建議
- 職業(yè)技能大賽參賽選手選拔模式的思考與探索
- 高職校內實訓基地建設模式的探索與實踐