教育界·A
探索之窗
中學(xué)教學(xué)
- 以賞促寫,優(yōu)化初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)
- “雙減”背景下初中道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)路徑
- 如何應(yīng)用情境教學(xué)法開展初中英語閱讀教學(xué)
- 高中體育課堂“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)研究
- 優(yōu)化英語教學(xué) 培養(yǎng)文化意識
- 初中音樂課堂中的體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐探索
- 科學(xué)思維視域下開展生物學(xué)概念模型教學(xué)的研究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 情境化教學(xué),讓初中道德與法治課堂展現(xiàn)精彩
- 初中生物學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 基于大概念的外研版高中英語大單元整體教學(xué)策略研究
- 立學(xué)課堂:初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的時(shí)代嬗變
- 試論“雙減”背景下初中體育教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 微型實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 新課標(biāo)背景下任務(wù)型教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的實(shí)施
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)分析
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)據(jù)意識和運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)評一致策略研究
- 指向英語核心素養(yǎng)發(fā)展的單元整體教學(xué)策略
- “雙減”背景下小學(xué)語文大單元全景式作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合的背景、實(shí)踐與思考
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在小學(xué)高年級寫作教學(xué)中應(yīng)用的策略探索
- 小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)的策略探究
- 加強(qiáng)有序思維培養(yǎng),提升小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的實(shí)踐策略
- 五育融合背景下小學(xué)語文高質(zhì)量課堂的構(gòu)建策略研究
- 立足課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展信息科技高階思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)中伙伴式學(xué)習(xí)關(guān)系建構(gòu)的實(shí)踐探索