2025年6期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
探索之窗
中學(xué)教學(xué)
- 基于單元整體教學(xué)的初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- “雙減”背景下初中物理課堂教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源有效利用路徑分析
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文讀寫結(jié)合的策略探究
- 初中歷史教學(xué)中德育滲透策略探究
- 高中語(yǔ)文“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式實(shí)踐探究
- 案例分析型課堂“教—學(xué)—評(píng)”一體化實(shí)踐研究
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一致性的高中語(yǔ)文讀寫共生教學(xué)策略
- 初中生物學(xué)教學(xué)融合勞動(dòng)教育的策略探究
- 以“三位一體”為導(dǎo)向的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 大單元視域下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞整合教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文議論文寫作技巧的指導(dǎo)策略
小學(xué)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)分析
- 重大主題教育有機(jī)融入小學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)探索
- “教—學(xué)—評(píng)”一致性視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于民族音樂(lè)文化傳承的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)策略研究
- 回溯?梳理?拓展：小學(xué)語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中美育滲透現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究
- 基于散文體裁的文學(xué)閱讀力培養(yǎng)策略
- 情境·任務(wù)·實(shí)踐：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式下學(xué)生數(shù)感發(fā)展的實(shí)施路徑
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文寫作創(chuàng)新教學(xué)研究
- 基于實(shí)例的習(xí)作單元整體教學(xué)實(shí)踐與研究
- 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)：小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目化作業(yè)的實(shí)踐研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的創(chuàng)新路徑研究
- 基于沉浸式學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)量感教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)路徑研究
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效互動(dòng)策略
- 深度學(xué)習(xí)視域下實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體
幼兒教育
課例研究
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一致性的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教育戲劇應(yīng)用于小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的實(shí)踐探索
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)視角下的單元整體教學(xué)改進(jìn)策略
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)探究
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中物理跨學(xué)科實(shí)踐
- 跨學(xué)科融合，提升核心素養(yǎng)
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)策略研究