2024年14期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
教改創(chuàng)新
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑
- 新形勢下的“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”課程教學(xué)改革探索
- 以項目設(shè)計為主線的“環(huán)境工程設(shè)計基礎(chǔ)”教學(xué)改革探索
- 新文科背景下法學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)模式研究
- 面向一流課程建設(shè)的“機械設(shè)計”課程教學(xué)改革
- “崗課賽證”融合育人背景下的“儀器分析”教學(xué)改革
- 課程思政視域下“管理學(xué)”課程教學(xué)改革探析
- “有害生物基因組學(xué)”課程思政與OBE教學(xué)設(shè)計
- 智慧教學(xué)生態(tài)下的課程教學(xué)研究
探索與實踐
- “電工與電路基礎(chǔ)”課程思政資源庫建設(shè)初探
- “法醫(yī)物證學(xué)”課程思政教學(xué)案例庫建設(shè)初探
- 通信網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)課程線上線下混合實驗教學(xué)的探索與實踐
- 探究小班化教學(xué)在“環(huán)境化學(xué)”課程中的應(yīng)用
- “一帶一路”倡議下農(nóng)學(xué)雙語人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 新農(nóng)科背景下設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的實踐教學(xué)體系研究
- 科教融合背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 基于創(chuàng)新工作室的“大思政”育人途徑探索與實踐
- 高校專業(yè)課教員課程思政能力提升問題研究
- 課程思政融入“細胞生物學(xué)”教學(xué)的探索與實踐
- 句容農(nóng)業(yè)職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟振興路徑研究
- 基于產(chǎn)教融合的實踐教學(xué)體系實施路徑研究
教法研究
- 面向西部地區(qū)醫(yī)學(xué)生開展基于優(yōu)慕課課程建設(shè)的思考
- 基于五星教學(xué)法的“大學(xué)化學(xué)”教學(xué)探索與實踐
- 以崗位需求為導(dǎo)向構(gòu)建PICU護士分層培訓(xùn)的效果
- 項目式教學(xué)在“大學(xué)英語”教學(xué)中的實證研究
- 基于SPOC的“大學(xué)體育”混合式教學(xué)研究
- 國際傳播視域下課程思政和思政課程有機融合的實踐研究
- 微課與CBL教學(xué)法用于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)效果
- 高職院校新媒體與學(xué)生思政教育創(chuàng)新融合路徑研究
- 課程思政與高職“婦產(chǎn)科護理”教學(xué)的路徑分析