2022年24期
刊物介紹
《教育現(xiàn)代化》雜志是由中華人民共和國(guó)工信部主管、主辦的國(guó)家級(jí)連續(xù)型電子期刊。國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)：CN11-9354/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN2095-8420，全國(guó)郵發(fā)代號(hào)：82-770，中國(guó)國(guó)家圖書集團(tuán)公司國(guó)際發(fā)行代號(hào)：SM9195。 br 本刊主要欄目：高等教育、人才培養(yǎng)與機(jī)制創(chuàng)新、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、院校發(fā)展研究、教育信息技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設(shè)、課程與教材、教法研究、新時(shí)期教師教育體系構(gòu)建、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、德育教育、教學(xué)改革與探索等 。 br 國(guó)家新聞出版廣電總局查詢網(wǎng)址：http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網(wǎng)網(wǎng)址： http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址：北京市紫竹院郵局22信箱 教育現(xiàn)代化編輯部 br 服務(wù)電話：400-061-1710 br 聯(lián)系郵箱：chinajyxdh@163.com br 監(jiān)督電話：13683082093
教育現(xiàn)代化
現(xiàn)代化人才培養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目對(duì)藥學(xué)專業(yè)本科生科研素養(yǎng)的提升作用
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的高職教育產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式探索
- 新工科背景下應(yīng)用型本科人才工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
——以電子科技大學(xué)中山學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)為例 - “新工科”背景下課程思政育人路徑的研究
——以電子信息類課程為例 - 新形勢(shì)下基于在線開放課程的“線上+線下”混合式教學(xué)模式探究
- “境內(nèi)外協(xié)同，校-校-企共育”的高職土建類國(guó)際化人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐
- 航海技術(shù)專業(yè)卓越人才培養(yǎng)研究
現(xiàn)代化教學(xué)改革
- 《通信系統(tǒng)原理》課程+教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 新工科背景下《環(huán)境影響評(píng)價(jià)》課程教學(xué)改革探索
- 基于培養(yǎng)新時(shí)代藥學(xué)人才為目標(biāo)的天然藥物化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 水土保持監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 新時(shí)代《財(cái)政學(xué)》課程教學(xué)改革方向與創(chuàng)新實(shí)踐
- 軟件定義汽車背景下新能源汽車能量管理課程的教學(xué)改革
- 新工科背景下機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革探討
- 《通信原理》課程教學(xué)改革探討
- 師范專業(yè)認(rèn)證背景下生物專業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)改革研究
現(xiàn)代高等教育
現(xiàn)代化課程教學(xué)
- “五星教學(xué)法”在算法設(shè)計(jì)與分析課程教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 《創(chuàng)新管理》課程思政教學(xué)案例建設(shè)與教學(xué)過程研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的裝備采購(gòu)管理課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 互動(dòng)教學(xué)法在立體異構(gòu)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 探索軍隊(duì)院校理工類課程開展“課程思政”的思路與方法
——以《機(jī)電控制技術(shù)》為例 - 研究生《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)》課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐
- 基于課程思政背景下的植物學(xué)課程教學(xué)
——以植物葉的發(fā)育結(jié)構(gòu)教學(xué)為例 - 關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)Photoshop圖像處理課程教學(xué)探索
- 面向?qū)W生工程計(jì)算能力提升的教學(xué)模式探索
調(diào)查及研究報(bào)告
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- 線上教學(xué)開展的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新時(shí)期高校教材建設(shè)發(fā)展淺析
- 基于虛擬仿真技術(shù)的專業(yè)課云實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究與實(shí)踐
- “立德樹人”視域下BOPPPS線上教學(xué)模式研究與實(shí)踐
——以《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程為例 - 虛擬仿真平臺(tái)在地下導(dǎo)線測(cè)量實(shí)驗(yàn)教改中的探討
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下工程化學(xué)課程混合式教學(xué)模式的建構(gòu)
- 擴(kuò)招背景下公共英語(yǔ)線上線下混合式教學(xué)改革探索實(shí)踐
- 基于線上線下混合式教學(xué)的課程思政研究與實(shí)施
——以線性代數(shù)課程教學(xué)為例 - 《汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)》課程的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
現(xiàn)代化教育教學(xué)體系構(gòu)建
- 融入課程思政的《數(shù)字圖像基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)與探索
- 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革探索
- 審美教育與口腔正畸教學(xué)探索
- “課程思政”視域背景下《果蔬貯藏學(xué)》教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于OBE和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)雙教育理念下專業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合MATLAB軟件的教學(xué)探討
- 基于SWOT分析的邏輯學(xué)課程思政建設(shè)策略研究
- “資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”教改探索
——以土木工程專業(yè)選修課為例 - 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入《憲法學(xué)》教學(xué)研究
- 產(chǎn)教融合背景下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——基于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)理論 - 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與“課程思政”結(jié)合
- 應(yīng)用型英語(yǔ)本科專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐