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2019年2期
刊物介紹
《教育研究與評論》的辦刊宗旨是傳播先進的教育思想與文化,匯集成功教育經驗與智慧,全心全意為教育教學改革提供輿論陣地,為教師專業(yè)發(fā)展營造精神家園。
教育研究與評論(課堂觀察)
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課堂觀察:課例研修課程的基石與亮色
如何通過彼此傾聽深化對文本的理解
觀察報告
學生的學習真實發(fā)生了嗎?
預習單、學習單、作業(yè)單的關聯(lián)性
專題研究
綜合實踐活動課程的校本化建設
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說明文教學中的審美元素探尋
基于學生發(fā)展的核心概念建構路徑
從“0”出發(fā),“1”以貫之
“少即是多”:高三藝考班英語教學探索
將游戲融入英語語法教學
設計指南
數(shù)學實驗:幾何概念學習的“腳手架”
讓思維看得見
把握整體結構,體悟育人價值
創(chuàng)設歷史情境,滲透家國情懷
課堂回放
梳文櫛字,尋美探源
利用手持技術,實現(xiàn)“宏微符”結合
觀摩隨想
“正(反)比例意義及圖像”的聽課感悟
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