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2022年5期
教育與職業(yè)(上)
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專題
高質(zhì)量發(fā)展背景下技能型社會建設(shè)的價值基礎(chǔ)、內(nèi)在要求及實(shí)現(xiàn)路徑
技能型社會建設(shè)背景下技術(shù)技能人才培養(yǎng)研究
技能型社會視域下高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的困境與路徑
技能型社會視域下職業(yè)教育工匠精神培育的時代審視與行動框架
研究與探索
產(chǎn)教融合實(shí)體化運(yùn)作的價值、原則、模式及路徑
高職混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)、運(yùn)行機(jī)制與實(shí)施路徑
教育管理
結(jié)構(gòu)功能理論視角下職教集團(tuán)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題與路徑優(yōu)化
職業(yè)本科院校一流專業(yè)建設(shè)的價值、機(jī)制與路徑
利益相關(guān)者框架下職業(yè)教育學(xué)習(xí)評價四重邏輯及博弈治理
教師與學(xué)生
提質(zhì)培優(yōu)背景下高職院校專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)的問題、成因與對策
1+X證書制度下高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)研究
課程與教學(xué)
職業(yè)院校教材開發(fā)的運(yùn)行機(jī)制與流程優(yōu)化
高職新型活頁式教材的核心內(nèi)涵和雙邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究
基于OBE的高職會計(jì)信息化課程實(shí)踐教學(xué)模式探究
交流平臺
新時代應(yīng)用型高校開展勞動教育的價值、難題與對策
新時代職業(yè)院校智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
關(guān)于參考網(wǎng)
