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2017年10期
教育周報·教研版
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教研A
高效課堂讓小學科學教學充滿活力
教學論壇A
巧妙點撥，練就快樂課堂
初中英語閱讀分析
淺談初中英語閱讀教學與信息技術有效整合
如何創(chuàng)建快樂有效的歷史課堂
讓“問題”的翅膀飛翔
轉(zhuǎn)變心境，為學生“點贊”
談農(nóng)村中學生物教學
小學語文教學與班級管理融合
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創(chuàng)新教育在地理課堂中的運用
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多媒體輔助教學在初中英語教學中應用的評價
教研B
高考考場情緒調(diào)節(jié)六大策略
淺析小學數(shù)學應用題教學方法
教學論壇B
如何上好歷史復習課
淺談如何提高初中生的語文作文能力
如何在初中生物課堂中滲透“親其?！苯逃?/a>
小學高年級班級管理運用
淺談傳統(tǒng)文化在班級管理中的滲透
教研C
“善變”的班主任
歷史教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
教學論壇C
小學數(shù)學信息技術整合分析
淺談小學數(shù)學課堂教學中的“創(chuàng)新教育”
讓孩子的個性飛揚
青少年時尚消費觀的探討
教育引導未來
多媒體輔助教學對地理課堂的影響
教研D
淺談初中地理課堂情感培養(yǎng)
教太嚴，師之禍
教學論壇D
懸念設置在歷史教學中的應用
淺談小學美術教學如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力
淺談如何利用現(xiàn)代即時通信為教學服務
如何提高英語閱讀
基于新課標下的初中英語詞匯教學分析
家庭教育的缺失
教研E
改進初中英語聽力教學法
區(qū)域地理的教學方法與策略
教學論壇E
談高中文言文教學
淺談小學生作文有效教學
中學作文教學要三結(jié)合
小學班級管理的心得體會
中學語文詩詞教學探討
小學語文古詩詞教學之我見
教研F
語文教學呼喚審美教育
淺談保育員的專業(yè)化成長
教學論壇F
談如何打造初中英語高效課堂
談小學數(shù)學課堂教學中學生有效交流策略的研究
初中生物教學中突出學生的主體地位
初中英語聽力教學初探
淺談數(shù)學課堂小組合作學習的幾點看法
淺談外語教學的設置和優(yōu)化
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