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2020年32期
教育周報(bào)·教研版
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教研
課程生活化教學(xué)策略
淺談初中學(xué)生英語(yǔ)聽力障礙和對(duì)策
英語(yǔ)教師重視教育中的差生轉(zhuǎn)化
英語(yǔ)“源頭”注“活水”
班主任如何在班級(jí)管理中實(shí)施有效的心理健康教育
百家爭(zhēng)鳴
論小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
淺談培養(yǎng)初一學(xué)生良好的英語(yǔ)習(xí)慣
中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)障礙及策略
“學(xué)困生”的教育轉(zhuǎn)化策略
語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合
愛是永恒的教育主題
初中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)初探
淺析如何“玩”作文，提高寫作水平
教學(xué)心得
淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
從教師角度探討農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象
高中英語(yǔ)教學(xué)淺談
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生主體性思維策略研究
淺談七巧板中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想
小學(xué)班主任班級(jí)管理工作探究
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)初探
引路青春 護(hù)航成長(zhǎng)
素質(zhì)教育
提高初中生物課堂復(fù)習(xí)效率的方法淺議
在地理教學(xué)中提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)
從電子競(jìng)技說開去
教學(xué)“一得”
怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
構(gòu)建良好的課堂秩序提高課堂教學(xué)的有效性
讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生樂學(xué)的“舞臺(tái)”
淺析高中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)
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