
2021年2期
刊物介紹
研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化??飳⑨槍?duì)課程改革和教育教學(xué)的實(shí)際,刊發(fā)觀點(diǎn)新、質(zhì)量?jī)?yōu)、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為...研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化??飳⑨槍?duì)課程改革和教育教學(xué)的實(shí)際,刊發(fā)觀點(diǎn)新、質(zhì)量?jī)?yōu)、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。更多簡(jiǎn)介
課程教學(xué)研究
專(zhuān)題·前沿
專(zhuān)題·研究
實(shí)踐·現(xiàn)場(chǎng)
- 關(guān)鍵能力視角下的自讀課文教學(xué)策略
——以三教《周亞夫軍細(xì)柳》為例 - “小片段”應(yīng)循“四原則”
——以部編本中年級(jí)單元作文訓(xùn)練安排為例 - 多模態(tài)語(yǔ)篇在高中英語(yǔ)過(guò)程性寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)“學(xué)習(xí)內(nèi)容活動(dòng)化、活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容化”實(shí)施初探
——以“國(guó)家財(cái)政”觀課為例 - 注重生活實(shí)例探究,落實(shí)章起始課教學(xué)
——以“變化率與導(dǎo)數(shù)(第1課時(shí))”為例 - 重視模型建構(gòu) 培養(yǎng)科學(xué)思維
——以“機(jī)械波的描述”一課為例 - 基于STEAM教育理念的初中化學(xué)“QELTS”教學(xué)模式初探
——以九年級(jí)人教版“水的凈化”一課為例