2024年34期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科技創(chuàng)新
科教論壇
- 基于新工科人才培養(yǎng)要求的實驗教學體系改革
- 雙碳背景下高職“酶制劑及應用技術”課程建設探討
- 弘揚工匠精神，提升職業(yè)院校學生職業(yè)素養(yǎng)的策略研究
- 地方院校機械類專業(yè)課程多元融合考核評價方法
- 高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)數(shù)智化升級改造研究
- 基于項目驅(qū)動的職業(yè)院?；铐撌?、工作頁式教材開發(fā)探索
- 大數(shù)據(jù)時代下高校學生教育管理模式轉變與應對策略
- “車站信號自動控制系統(tǒng)維護”課程改革研究
- 大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學研究生課程設置優(yōu)化分析
- “新醫(yī)科”背景下“藥理學”課程新模式的探索與實踐
- 面向新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高校電子信息類專業(yè)教育研究
- “雙主體育人，雙導師引領”
- “1+X”證書制度背景下幼兒保育專業(yè)課證融通路徑研究
- 本科生導師制在應用型人才培養(yǎng)中的實踐與探究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新教學
- 思維導圖在“醫(yī)學物理學”教學中的應用探索
- “化工原理”教學中學生工程觀念的培養(yǎng)
- 高?；A化學實驗數(shù)字化教學模式的探討
- “線性代數(shù)”的可視化教學案例探索
- 高中信息技術課堂習題分層設計的研究
- 深度學習視域下“基礎化學”課程混合式教學實踐
- 新工科背景下“藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程”課程教學改革探索
- 學術型人才培養(yǎng)模式下“環(huán)境生態(tài)學”教學改革探析
- 以就業(yè)為導向的中職計算機教學模式探討
- 智慧水利背景下“水工鋼筋混凝土結構學”教學改革探討
- 信息化教學環(huán)境下職業(yè)學校數(shù)學教學探究
- 新醫(yī)科生物化學“核酸的結構與功能”微課案例教學研究
- 基于應用型本科“數(shù)控實訓”課程教學開發(fā)研究
- 基于OBE理念的車輛教學平臺開發(fā)
- 基于CPFS結構的數(shù)學概念教學研究
- “崗課賽證”助推中職計算機教學優(yōu)化提升
- 關于“電磁學”靜電場高斯定理的探討
- 授權賦能理念下中藥藥理學開放式實驗教學效果研究
- 內(nèi)分泌與代謝器官系統(tǒng)整合課程在本科臨床專業(yè)教學中的應用探索
- MDT模式聯(lián)合CBL教學方法在醫(yī)學影像科規(guī)培教學中的實踐探索