2023年33期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 高職院校教學(xué)信息化發(fā)展現(xiàn)狀及戰(zhàn)略思考
- 構(gòu)建良好師生關(guān)系的策略研究
- 項目式教學(xué)與學(xué)科競賽相結(jié)合的建筑學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 新工科背景下本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理改革舉措與實踐成效
- 面向工程教育認(rèn)證的機械工程專業(yè)持續(xù)改進探索與實踐
- “三教改革”背景下高職院校技能型人才培養(yǎng)模式探索
- 有組織科研視角下的高?？蒲杏颂剿?/a>
- 利益相關(guān)者視角下高職特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研究與實踐
——以長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院湘菜學(xué)院為例 - “三鏈”融合視角下經(jīng)濟管理類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
- 基于“崗課賽證”融通的校本課程資源開發(fā)研究
- 應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)質(zhì)量增值評價研究
——以X 學(xué)院為例
學(xué)科探索
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下土木工程施工課程建設(shè)探討
- 客觀結(jié)構(gòu)化教學(xué)評估（OSTE）在教學(xué)查房能力訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 基于CDIO 理念的臨床護理技能教學(xué)改革探索
- POA 視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入商務(wù)英語口語教學(xué)探究
- 統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科生數(shù)學(xué)觀研究
- 基于案例貫穿的機械專業(yè)基礎(chǔ)課程群建設(shè)探索
- 基于科研團隊的植物保護專業(yè)本科生實驗教學(xué)改革
- 面向多學(xué)科融合的競賽驅(qū)動式雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式探索
- 新工科背景下電力電子技術(shù)課程多模式融合教學(xué)改革研究
- 分子生物學(xué)實驗技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式在醫(yī)院研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用與評價
課程教學(xué)
- BOPPPS 模式在中藥藥劑學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于OBE 理念的研究生課程“海洋生態(tài)學(xué)”教學(xué)改革探索
- “鍋爐原理”課程虛擬實驗設(shè)計
- 大學(xué)物理在線教學(xué)設(shè)計與實踐
- 混合教學(xué)育人模式的課堂革命探索與實踐
——以“化工儀表及自動化”課程為例 - 高職“礦山機械”課程教學(xué)思路分析
- 成（俗）語在遺傳學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
——“非等位基因互作”章節(jié)的思政教育 - 線上線下混合教學(xué)模式在外科護理課程中的應(yīng)用
- 興趣導(dǎo)向翻轉(zhuǎn)課堂在中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下OBE 理念在“儀器分析”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于支架式教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計
——以《HSK 標(biāo)準(zhǔn)教程》第1 級第12 課為例