2021年37期
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊
教研教法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- “小平精神”融入小學(xué)道德與法治活動(dòng)實(shí)踐課程探究
- 初中歷史教學(xué)策略探究
- 影響中小學(xué)生音樂課堂教學(xué)效果因素與應(yīng)對(duì)策略
- 培養(yǎng)高三學(xué)生職業(yè)規(guī)劃興趣個(gè)性化指導(dǎo)案例
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作中需要愛與責(zé)任
- 巧用音樂游戲，優(yōu)化小學(xué)音樂教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的生活化策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 新課程背景下普通高中校本課程開發(fā)與實(shí)施研究
- 淺析雙減政策下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的布置
- 小學(xué)語(yǔ)文扶貧移民學(xué)困生的形成與轉(zhuǎn)化策略分析
- 簡(jiǎn)析初中生物教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 基于生活理念的小學(xué)美術(shù)教學(xué)淺談
- 角色游戲培養(yǎng)大班幼兒合作能力策略研究
- 探索小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)生本課堂教學(xué)策略
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生開學(xué)初衛(wèi)生打掃習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- “快樂理念”在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 教好書，也要努力做好一個(gè)班主任
- 探究數(shù)學(xué)教育中數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略
- 運(yùn)用信息技術(shù)助力小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 幼兒園室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)區(qū)活動(dòng)的有效開展探究
- 構(gòu)建初中物理高效課堂要從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合同步提高的教學(xué)實(shí)踐
- 淺談新課改背景下初中生物高效教學(xué)的策略
- 高中語(yǔ)文教研組工作存在問題及矯正
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革
實(shí)踐創(chuàng)新
- 以繪本閱讀引領(lǐng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 教育信息化背景下的農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略淺析
- 高中物理課堂教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 舞蹈游戲在少兒舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問題及策略分析
- “雙減”政策背景下的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研究
- 初中語(yǔ)文閱讀如何有效開展合作互動(dòng)教學(xué)研究
- 初探中小學(xué)體育足球訓(xùn)練的有效性策略
- 探析初中語(yǔ)文名著閱讀有效教學(xué)
- 淺談高考改革背景下數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 淺析初中體育足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)策略
- 探討如何開展高中語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教育
- 小學(xué)音樂教學(xué)與新媒體技術(shù)的整合
- 小學(xué)高年級(jí)道德與法治教學(xué)有效進(jìn)行德育教育實(shí)踐研究
- 淺談提升初中歷史教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)的策略和方法
- 淺談培養(yǎng)初中生美術(shù)興趣的方法
- 扶貧移民小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略探究
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)過程中存在的問題及對(duì)策分析
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)淺談
- 問題情景創(chuàng)設(shè)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園語(yǔ)言區(qū)角活動(dòng)的特點(diǎn)和類型以及指導(dǎo)策略的研究
- 淺談初中道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?wù)n后作業(yè)分層設(shè)計(jì)的必要性
- 雙減政策下游戲教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析構(gòu)建
教學(xué)隨筆
- 數(shù)形結(jié)合法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 淺思核心素養(yǎng)下小學(xué)生國(guó)畫教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)生口腔保健知識(shí)與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 探究提升初中生地理實(shí)踐力的有效途徑
- 關(guān)于讀寫結(jié)合在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的有效措施
- 新課改下山區(qū)高中音樂教育的存在問題及對(duì)策思考
- 混合式學(xué)習(xí)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 對(duì)提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對(duì)策探討
- 教育戲劇在小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的實(shí)踐研究
- 幼兒園情景化課堂構(gòu)建路徑
- 提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中滲透美育教育的策略
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)中段英語(yǔ)教學(xué)中的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文“快樂讀書吧”有效教學(xué)策略淺談
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 新高考政策下應(yīng)試教育的新表現(xiàn)及對(duì)策
- 高中政治課議題式教學(xué)的類型與思路
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史課堂教學(xué)方法探討
- 基于教育信息化背景下的高中信息技術(shù)微課教學(xué)策略探討
理論研究
- 因式分解的常見應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的提升小學(xué)語(yǔ)文自主閱讀能力研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理新思維的探索
- 淺析幼兒園室內(nèi)運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)與游戲策略
- 淺析初中體育游戲化教學(xué)有效策略
- 如何提高初中英語(yǔ)聽力教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)勞動(dòng)教育的對(duì)策研究
- 芻議初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的思維培養(yǎng)
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 雙減背景下微信平臺(tái)下的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生針對(duì)性指導(dǎo)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中滲透學(xué)科核心素養(yǎng)探析
- 新課改下初中英語(yǔ)聽力教學(xué)面臨的困難及其對(duì)策
- 對(duì)扶貧移民小學(xué)生數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)踐探析
- 淺談高校行政管理人員職業(yè)道德建設(shè)研究
- 多媒體輔助教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下如何有效開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 利用自動(dòng)錄播系統(tǒng)打造各學(xué)科的名師課堂
- 談扶貧移民小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略
- 民族歌劇《海風(fēng)陣陣愁煞人》演唱中的“聲”與“情”
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)探索
- 淺談新課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)策略分析
- 學(xué)校治理現(xiàn)代化與管理變革
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文扶貧移民學(xué)困生現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)化策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)之人物描寫方法的思考
- 信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 商榷初中語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂策略之我見
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 試論基于耐久性的建筑工程混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)策略