
2009年33期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進(jìn)行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點(diǎn)擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一。《考試周刊》是推動中國教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊。
考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
- 學(xué)分制條件下高校成績管理工作的改革與探索
- 對實(shí)施行動導(dǎo)向教學(xué)改革的探討
- 更新觀念,解放思想,迎接新課改
- 關(guān)于《外國文學(xué)》課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 高中化學(xué)新課改中如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)
- 職業(yè)教育下英語教學(xué)改革探討
- 如何改革職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)
- 《信號與系統(tǒng)》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 高職熱動專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 土地資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂與改革
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 申論終端寫作六要
- 改變目前作文教學(xué)的三點(diǎn)做法
- 作文教學(xué)如何創(chuàng)新
- 借成語和口語巧學(xué)文言文
- 高中語文教材文言注釋摭談
- 初中文言文教學(xué)現(xiàn)狀分析與方法轉(zhuǎn)變
- 語文教學(xué)與人文教育滲透
- 語文教學(xué)要注意與生活相結(jié)合
- 正確對待語文教學(xué)中的人性化
- 語文教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 語文教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
- 語文課堂教學(xué)對語言的特別要求
- 校園文化對拓展語文教育資源的影響
- 如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著
- 如何抓好中小學(xué)畢業(yè)班的語文復(fù)習(xí)
- 新課標(biāo)下語文閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 關(guān)于初中語文教學(xué)與信息技術(shù)整合的思考
- 小學(xué)一年級拼音教學(xué)淺見
- 低年級課文配圖的使用
- 對小學(xué)低年級看圖寫話教學(xué)的思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 如何增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)語言的藝術(shù)性
- 在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透人文素質(zhì)教育
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育
- 對高中數(shù)學(xué)新課程的幾點(diǎn)思考
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情感處理的探討
- 數(shù)學(xué)課的有效導(dǎo)課法
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 運(yùn)用教學(xué)策略,讓數(shù)學(xué)課堂生動有效
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要“以生為本”
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改
- 珠心算教學(xué)的點(diǎn)滴思考
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語教學(xué)新模式的實(shí)證研究
- 以就業(yè)能力為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)模式
- 高職學(xué)生英語求職技能的培養(yǎng)
- 淺論大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)
- 淺議如何進(jìn)行技校旅游英語的教學(xué)
- 如何在英語閱讀課中真正體現(xiàn)新課標(biāo)理念
- 大學(xué)英語四級寫作常見錯誤分析
- 應(yīng)用元認(rèn)知理論提高大學(xué)生口語交際水平
- 圖式理論與英語寫作
- 基于工作過程的英語課程體系對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)效果的實(shí)證研究
- 在英語課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓學(xué)生在英語課堂上“動” 起來
- 也談英語課堂教學(xué)中的師生互動
- 英語互動教學(xué)芻議
- 多媒體輔助英語教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 運(yùn)用電教媒體, 優(yōu)化英語教學(xué)
- 小學(xué)英語課“情景”創(chuàng)設(shè)教學(xué)方法探索
- “悅耳動聽”說練
- 影視賞析與英語聽說能力的提高
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下的高職院校韓語視聽說教學(xué)
- 綜合英語教學(xué)中學(xué)生詞匯記憶能力的培養(yǎng)
- 隱喻在英語教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 英語報(bào)刊新聞文體的特征及翻譯
- 簡析英文商標(biāo)的翻譯
- 定語從句的用法
- 如何上好初中英語復(fù)習(xí)課
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
教育教學(xué)研究
- 個性教育在素質(zhì)教育中的實(shí)施途徑
- 對學(xué)生管理教育實(shí)踐的思考
- 市場經(jīng)濟(jì)與中小學(xué)人事制度改革
- 談?wù)勁c學(xué)生溝通的技巧
- 淺談職校中Fans(粉絲)型學(xué)生的德育工作
- 自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)
- 課堂教學(xué)與教學(xué)反思
- 巧設(shè)活動單,開展小組合作學(xué)習(xí)
- 怎樣提高課堂教學(xué)的有效性
- 優(yōu)化課堂教學(xué)要從培養(yǎng)興趣做起
- 如何實(shí)現(xiàn)生物課堂交流的有效性
- 掌握對話尺度, 創(chuàng)設(shè)和諧課堂
- 關(guān)于兒科教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練
- 令生命飛揚(yáng)的美術(shù)課堂
- 高中音樂教學(xué)創(chuàng)新方法初探
- 新課標(biāo)下的音樂感受與鑒賞教學(xué)
- 如何加強(qiáng)職中學(xué)生心理健康教育
高教高職研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育資源,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析軍校文化的特點(diǎn)和建設(shè)途徑
- 高校民辦二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及改進(jìn)措施
- 探索管理新理念,提高研究生教育質(zhì)量
- 高職學(xué)生管理工作中存在的問題與對策
- 師范院校學(xué)生黨建工作新思考
- 從勝任力角度談高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
- 培養(yǎng)高職旅游英語人才, 服務(wù)麗水旅游產(chǎn)業(yè)
- 衡水地區(qū)旅游資源開發(fā)初探
- 淺議院系教學(xué)秘書的工作范圍與特點(diǎn)
- 如何發(fā)揮高校教學(xué)秘書“四位一體”的工作職能
- 新形勢下高職畢業(yè)生應(yīng)如何轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
- 建立大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息傳播模式的合理性探討
- 注重高職生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 當(dāng)前我國職業(yè)教育的就業(yè)優(yōu)勢
- 網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)風(fēng)險與機(jī)會成本分析
- 大學(xué)生心理健康教育綜述
- 關(guān)于實(shí)習(xí)教學(xué)中工廠化模式的探索
- 鞏固本科評建成果,完善課程考試管理機(jī)制
- 漫談高等院?!皠澐秶荚嚒?/a>
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)和中考應(yīng)試時應(yīng)注意的幾點(diǎn)
- 淺析高職院校“雙師型”教師的培養(yǎng)途徑
- 語文教師應(yīng)該具備的七種素質(zhì)
- 教師專業(yè)發(fā)展是大中小學(xué)英語教學(xué)“一條龍”改革的主體工程
- 借鑒“洋思教學(xué)模式”,改革課堂教學(xué)
- 現(xiàn)實(shí)與歷史結(jié)合,興趣與能力共長
- 建筑學(xué)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 病理學(xué)教育教學(xué)改革的初步探討
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的改革
- 新課程改革下的語文教學(xué)
- 新課改下培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略初探
- 淺議新課改中的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
教材研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
- 淺析非理性因素在認(rèn)識中的作用
- 公元紀(jì)年:攀緣歷史的繩索
- 感之于文,悟之于心,會之于神
- 關(guān)于在語文教學(xué)中拓展閱讀的思考
- 確立嶄新閱讀教學(xué)理念,構(gòu)建開放閱讀教學(xué)模式
- 讓語文課堂充滿生命活力
- 淺談?wù)Z文課堂的情景教學(xué)
- 利用多媒體教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的語文課堂氛圍
- 把音樂帶進(jìn)語文課堂
- 論語文教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 初中語文教學(xué)中如何進(jìn)行情感教育
- 中學(xué)語文創(chuàng)新教育初探
- 語文教育對鄉(xiāng)村少年的基本關(guān)切
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課程的有效整合
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 培養(yǎng)學(xué)生語感教學(xué)策略談
- 讓學(xué)生張開想象的翅膀
- 揮展想象的翅膀,續(xù)寫多彩的篇章
- 讓學(xué)生放飛思想
- 能說就會贏
- 小學(xué)兒童詩教學(xué)之我見
- 語文教學(xué)與小學(xué)生人文素養(yǎng)淺論
- 如何提高語言障礙學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 作文“升華情結(jié)”的影響與對策
- 淺談職業(yè)學(xué)校作文特色教學(xué)
- 寫作中的聯(lián)想與想象
- 初中作文教學(xué)的體會
- 蒼生.人文.寫作
- 關(guān)于作文情感的培養(yǎng)
- 作文教學(xué)法初探
- 以“本”為本,讀寫雙贏
- 如何抓好高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)工作
- 新課改理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
- 讓高一新生順利完成初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接
- 有效教學(xué)策略在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 淺議興趣在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 新課標(biāo)理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與體會
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題
- 七年級數(shù)學(xué)興趣教學(xué)淺談
- 合理運(yùn)用學(xué)具,提高教學(xué)效率
- 關(guān)注學(xué)習(xí)過程,強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)
- 小心別犯錯
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)存在的問題與對策
- 新課標(biāo)視野下小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“策略”“互動”“練習(xí)”“反思”
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 在大學(xué)英語教學(xué)中教師的綜合素質(zhì)實(shí)踐性探索
- 英語閱讀測試題的設(shè)計(jì)
- 研究性學(xué)習(xí)與大學(xué)英語教學(xué)
- 模因理論視角下的英語專業(yè)教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職英語教師角色定位思考
- 民辦高校英語教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體性
- 淺談獨(dú)立學(xué)院的日語教學(xué)
- “以學(xué)生為中心”理論對英語課堂教學(xué)的啟示
- 課堂互動式教學(xué)在日語教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 淺議如何培養(yǎng)大學(xué)生在英語閱讀中的語境意識
- 融獨(dú)立思維于英語閱讀理解中
- 基于英語篇章閱讀技能的探索與實(shí)踐
- 比較教學(xué)法在語法復(fù)習(xí)中的使用
- 英語中dog一詞之趣談
- 法語詞匯教學(xué)探討
- 新課標(biāo)下高中英語詞匯教學(xué)策略談
- 民航飛行員英語口語教學(xué)存在的問題分析及改進(jìn)策略
- 試論英語作業(yè)中的批語
- 高中英語生活化教學(xué)探討
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高三英語專題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 中學(xué)生英語語感培養(yǎng)的三種方法
- 如何利用多媒體進(jìn)行英語教學(xué)
- 高校體育課教學(xué)分組設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用有效教學(xué)策略, 培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣
- 武術(shù)在當(dāng)前教育環(huán)境下的教學(xué)思考
- 論高校體育課程文化建設(shè)與發(fā)展
- 淺論足球運(yùn)動賽前準(zhǔn)備活動的重要性
- 邊疆高校體育系體操專業(yè)學(xué)生減少的原因分析
- 高校開展健美操運(yùn)動對全民健身的作用
- 淺析提高健美操動作記憶效果的方法
- 體操課的調(diào)節(jié)教學(xué)課型模式
- 增強(qiáng)體育意識和能力的培養(yǎng)
- “快樂體” 在高校跆拳道教學(xué)中的實(shí)施
- 讓體育全面為塑造健康體魄服務(wù)
- 體育游戲在散打教學(xué)中的運(yùn)用
- 籃球原地單手肩上投籃手型修正的探討
- 少兒運(yùn)動員速度訓(xùn)練探討
- 小學(xué)體育教學(xué)之我見
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- VB程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)心得
- 適應(yīng)信息化要求探究現(xiàn)代教學(xué)模式
- 在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)
- 關(guān)于教學(xué)中多媒體應(yīng)用的反思
- 向設(shè)疑要效率
- 高中思想政治課堂上如何進(jìn)行提問
- 初中思想品德課的有效教學(xué)探索
- 新課程下歷史教師應(yīng)如何實(shí)施生態(tài)課堂教學(xué)
- 地理教學(xué)語言的運(yùn)用策略
- 運(yùn)用有效教學(xué)策略,激發(fā)學(xué)習(xí)地理興趣
- 同伴教學(xué)在地理教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 地理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力
- 如何讓高中新生順利渡過物理學(xué)習(xí)的難關(guān)
- 物理學(xué)史在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)探究法在物理教學(xué)中的意義
- 運(yùn)用多媒體教學(xué),讓物理課堂充滿活力
- 確立以學(xué)生為本理念,讓化學(xué)課堂生動有效
- 用賞識教育激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)潛能
- 化學(xué)啟蒙課的革新
- 初中生物教學(xué)中的學(xué)生思維訓(xùn)練
- 實(shí)現(xiàn)生物課堂教學(xué)高效率的幾點(diǎn)建議
- 中學(xué)生物教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何在生物課堂教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
- “發(fā)酵工程”課程教學(xué)實(shí)踐與思考
- 新時期加強(qiáng)和改進(jìn)黨課教育的幾點(diǎn)思考
- 服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對高職教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 實(shí)現(xiàn)普通高等學(xué)校成人教育學(xué)生工作價值回歸的新視野
- 對如何做好高校教學(xué)秘書工作的認(rèn)識
- 淺析高校師生關(guān)系的構(gòu)建
- 高職高?!坝唵文K”課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的探索與思考
- 高職院校精品課程建設(shè)的思考
- 論經(jīng)典文學(xué)電影與英美文學(xué)多媒體教學(xué)
- 加強(qiáng)臨床學(xué)院質(zhì)量建設(shè),全面推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革
- 論和諧師生關(guān)系的建立
- 青少年學(xué)生的青春期性心理研究
- 中師德育與學(xué)生心理健康研究
- 班杜拉社會學(xué)習(xí)理論在“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用
- 優(yōu)化社會環(huán)境,促進(jìn)青少年的健康成長
- 淺析貧困地區(qū)網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響
- 皮亞杰兒童心理學(xué)理論對基礎(chǔ)教育教學(xué)的三點(diǎn)啟示
- 對中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的探討
- 論學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持
- 將語言藝術(shù)運(yùn)用到每一堂課中
- 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性的幾點(diǎn)嘗試
- 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道
- 激發(fā)創(chuàng)造思維,煥發(fā)課堂活力
- 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生自主參與
- 運(yùn)用教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 如何通過優(yōu)化課堂提問提高教學(xué)效果
- 職業(yè)學(xué)校如何有效開展美術(shù)教學(xué)活動
- 如何針對后進(jìn)生實(shí)施有效教學(xué)
- 讓聾啞生學(xué)會自主探究
- 重視作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì),讓學(xué)生樂作會作
- 論愉悅原則在中小學(xué)音樂教學(xué)中的必要性
- 漫談小學(xué)生習(xí)作無米之炊的“米”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 基于案例教學(xué)法的管理學(xué)教學(xué)方法研究