考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中語文拓展式教學(xué)實施路徑研究
- 談互聯(lián)網(wǎng)模式下中小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂構(gòu)建策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 農(nóng)村初中語文學(xué)困生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策研究
- 探究小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的“微型習(xí)作”教學(xué)策略
- 聚焦小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 基于核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文德育教育方法探究
- 小學(xué)語文課堂生活化教學(xué)方法之我見
- 簡述初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 課程視域下低年段語文口頭作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化思考
——解構(gòu)與重構(gòu)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)融合勞動教育策略初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下初中歷史教學(xué)實踐方式轉(zhuǎn)變探索研究
- “雙減”背景下小組合作學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下微課在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式研究
- 高中歷史教學(xué)中的史料滲透式應(yīng)用創(chuàng)新路徑研究
- 基于立德樹人的高中政治德育教學(xué)策略研究
- 淺析高中歷史課堂情境教學(xué)和情感教育的運(yùn)用
——以W高中歷史課堂教學(xué)為例