2024年6期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》（高中教研）是由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教師發(fā)展專委會做學(xué)術(shù)指導(dǎo)、中國科協(xié)青少年科技中心做業(yè)務(wù)指導(dǎo)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊，主要面向各級各類（學(xué)前、小學(xué)、初中和高中、中職、教研員）各學(xué)科教師、班主任、教育管理者、教育研究者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊，是全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)期刊之一，目前收錄在萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)網(wǎng)和龍源期刊網(wǎng)。 刊物秉承“革新教育理念，推動優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨，緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的重點、熱點問題，多方位、多層面介紹基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的前沿成果，努力強(qiáng)化教育理論刊物的實踐功能。
課堂內(nèi)外·高中教研
本刊特稿
語文教研
- 基于語文核心素養(yǎng)的民族地區(qū)高中生寫作力提升路徑探索
- 應(yīng)用支架理論優(yōu)化高中語文閱讀教學(xué)的實踐探究
- 高考作文思辨讀寫教學(xué)策略研究
- 文言文實詞詞義推斷方法探析
- 新課標(biāo)背景下高中語文高效課堂教學(xué)探索*
- 新高考下議論文深刻寫作指導(dǎo)策略研究
- 新課標(biāo)視域下思辨類學(xué)習(xí)任務(wù)群初高中銜接的實踐探究
- 新課標(biāo)視域下整本書閱讀教學(xué)探究
- 大單元視域下高中語文微專題教學(xué)實施對策*
- 微課在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 在高中語文閱讀說話課上培養(yǎng)學(xué)生“文化傳承與理解”素養(yǎng)的實踐探究*
- 以“理論+活動”提升高中生古詩文語言感受力*