2024年85期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)
封面
理論學(xué)術(shù)
- OBE理念下《綜合商務(wù)英語（二）》混合式教學(xué)課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)體系探索
- 細(xì)節(jié)描寫在體校語文作文教學(xué)中的作用研究
- 利用學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)提升初中生物課堂效率的實(shí)踐研究
- 小班化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的實(shí)施與效果評(píng)估
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的途徑
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課程中的跨學(xué)科整合策略研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)
- 數(shù)字化條件下的高中地理人文教學(xué)探究
- 民辦高校黨組織發(fā)揮政治核心作用的機(jī)制創(chuàng)新研究
- 馬克思主義理論在新媒體時(shí)代的話語權(quán)傳播路徑分析
- 全球三大倡議：彌合全球安全赤字的“三位一體”計(jì)劃