2025年2期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·教研版
關(guān)注
教苑
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下思辨性閱讀單篇教學(xué)的實施路徑
- 著眼“1”的視角 助力辯證思維發(fā)展
- 轉(zhuǎn)化過程目標(biāo) 落實核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下用跨學(xué)科思維解決真實問題的策略
- 基于ICAP認(rèn)知互動理論的交互寫作課堂教學(xué)：前提與環(huán)節(jié)
- 厚植家國情懷的“六維三度”策略
- 基于結(jié)構(gòu)化視角的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的設(shè)計與實施
- “主題式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)量感的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中真實學(xué)習(xí)場景的建構(gòu)
- 基于“教—學(xué)—評”一致性的小學(xué)數(shù)學(xué)評價設(shè)計研究
- 素養(yǎng)目標(biāo)下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)“結(jié)合資料”的學(xué)習(xí)策略
- 涵育文化自信：神話類文本教學(xué)的實踐探索
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中生物學(xué)單元作業(yè)設(shè)計策略
- 小學(xué)信息科技課程項目式學(xué)習(xí)中驅(qū)動性問題的設(shè)計與重構(gòu)