2022年10期
刊物介紹
本刊為高等師范教育和基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)、科研及管理水平服務(wù)，為廣大教師和教育行政干部服務(wù)，為社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
文史哲研究
教育研究
- 全媒體時(shí)代紅色文化賦能高校思想政治教育建設(shè)研究
- 智慧教學(xué)下混合式一流本科課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 基于移動(dòng)終端的民辦高校OA系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用優(yōu)化流程
——以廣東理工學(xué)院為例 - 結(jié)合一流本科專業(yè)建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型國(guó)際營(yíng)銷人才的探索
——基于上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)一流市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)的思考 - 高職院校非遺傳承的扎根理論分析
——以2018年3個(gè)國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書為例 - 校政協(xié)同開(kāi)展社區(qū)矯正的研究與實(shí)踐
——以廣州商學(xué)院法學(xué)院為例 - 教育信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研究
- 論家庭勞動(dòng)教育與青少年的全面發(fā)展
- 網(wǎng)絡(luò)短視頻對(duì)培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究
- 電子圖像時(shí)代幼兒觀看動(dòng)畫片的功能與問(wèn)題研究
高校教學(xué)研究
- 90年代以來(lái)我國(guó)文學(xué)理論主流教材分析
——以馬克思主義理論指導(dǎo)為視角 - 基于建構(gòu)主義理論的日語(yǔ)導(dǎo)入策略研究
——以推測(cè)表達(dá)“らしい”語(yǔ)法導(dǎo)入為例 - 高校英語(yǔ)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)“五位一體”課程思政育人模式探索
- 大學(xué)英語(yǔ)課程思政實(shí)踐路徑探究
- 漢字古文字字形在漢字習(xí)得中的影響以及教學(xué)方法
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思政課建設(shè)現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對(duì)策略
- 紅色文化資源融入高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究
- 線上線下兩位一體高校體育課程思政模式研究
- 探究式教學(xué)在法學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 基于立德樹人的導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程思政建設(shè)路徑研究
- 基于數(shù)值模擬的水力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
中小學(xué)教學(xué)研究
新課改經(jīng)驗(yàn)交流
- 區(qū)域教研機(jī)構(gòu)增強(qiáng)研培有效性的實(shí)踐研究
- 中小學(xué)教師師德培訓(xùn)的有效路徑研究
- 新時(shí)期師德培訓(xùn)的現(xiàn)狀及困境分析
- 線上教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 構(gòu)建基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)智慧型課堂的策略
- 地理教學(xué)中提高學(xué)生財(cái)商水平的初探
- 基于普通高中英語(yǔ)新高考改革的校本課程開(kāi)發(fā)
——英語(yǔ)影視賞析課 - 新教材使用情況的調(diào)查與分析
——牡丹江地區(qū)高中化學(xué)學(xué)科人教版必修教材 - 高中歷史課加強(qiáng)思政育人的五個(gè)維度