2020年3期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
教改課改
- 淺談高中政治教學中快樂教學模式的構(gòu)建
- 生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用探討
- 試論信息技術(shù)與小學語文學科的整合
- 小學數(shù)學教學中的“養(yǎng)活教育”與課堂革命
- 淺談新課改背景下如何優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 如何實現(xiàn)初中數(shù)學課教學的有效“翻轉(zhuǎn)”
- 淺析高中數(shù)學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 理性看課改，有效提質(zhì)量
- 新課改下小學高年級數(shù)學教學方法分析
- 微課在初中物理實驗教學中的運用
- 體育素養(yǎng)與職業(yè)能力共同作用下的初中體育教學研究
- 漫談基于多元感官聯(lián)動的小學音樂教學新方式
- 農(nóng)村小學生厭學的主要成因與轉(zhuǎn)化策略
課堂教學
- 文本悟讀：語文深度學習的有效路徑
- 傳統(tǒng)文化融入小學語文課堂教學的策略探討
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下高中語文整本書閱讀問題研究
- 學會表達 樂于表達
- 農(nóng)村小學語文古詩文教學策略分析
- 提高小學語文教學質(zhì)量的策略思考
- 小學語文閱讀教學如何培養(yǎng)學生的語感
- 基于探究式教學的初中數(shù)學課堂優(yōu)化策略
- 數(shù)形結(jié)合視角下對運算律教學的運用
- 談初中數(shù)學教學中學生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學教學深度融合的實踐研究
- 小學數(shù)學遷移式嘗試教學方法探索
- 新課程背景下農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學有效性探究
- 小學英語教學中語言環(huán)境構(gòu)建的策略剖析
- “學為先、學為主、學而會”視角下初中英語課堂的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中科學復(fù)習課課例研究
- 高中歷史教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 綜合實踐活動中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村初中生參與課堂教學活動的策略研究
- 趣味教學法在小學書法教學中的應(yīng)用研究