2023年16期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 初中歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 高中歷史深度教學策略研究
- 聚焦話題，雙向建構(gòu)“三學”路徑
- 基于大單元視域的初中歷史主題式教學
- 小學低年級語文課堂教學的語言激趣策略
- 小學語文教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)研究
- 信息化視野下高中生物學教學路徑探索
- “雙減”背景下農(nóng)村低年級識字教學的幾點認識
- 信息技術(shù)與小學英語教學的深度融合
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力
- 當今作文教學誤區(qū)之現(xiàn)象剖析與建設(shè)性策略
- 基于學習任務群的學生閱讀力培養(yǎng)
- 新課標視野下的小學語文口語交際教學
- 小學科學與傳統(tǒng)文化有效融合探析
- 整本書閱讀任務群的實施路徑研究
- 高中英語教學中提升學生的綜合素質(zhì)的對策分析
- 跨學科視域下學生寫作素養(yǎng)提升的實踐與反思
- 讓隨堂練字有效融入語文課堂