2024年10期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的
求知導刊
理論探索
- 指向學科核心素養(yǎng)的高中化學校本課程的開發(fā)與實施
- “雙減”指導下農村小學數(shù)學作業(yè)的調整研究
- 五育并舉背景下高中學生進行自主管理的有效策略
- 基于“框架教學法”的課時教學模式構建策略初探
- 提升傳統(tǒng)文化與語文教學在課余生活中潛移默化的魅力
- 發(fā)揮校內勞動實踐基地育人功能的研究
- 關于江蘇省蘇州市吳中區(qū)獨墅湖實驗小學當下發(fā)展的調查研究
- 創(chuàng)新開展中小學“人工智能+教育”的路徑
- “雙減”背景下立足小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作業(yè)設計
- 生涯發(fā)展理論支持下的培智學校勞動育人實踐探析
- 鄉(xiāng)村小學心理健康教育課的實施困境與對策
課堂教學
- 初中物理學習中的誤區(qū)與應對策略
- 立德樹人視域下初中語文教學滲透美育的策略研究
- 基于課程思政理念的小學語文教學模式探討
- 初中物理教學與智能化技術深度融合的策略探索
- 堅持“以學定教、以教促學”，讓學生快樂地享受高效課堂
- “雙減”政策下“教學做合一”在初中地理課堂中的實施策略與實踐
- 傳統(tǒng)文化融入小學語文詩詞教學的有效策略
- 核心素養(yǎng)下農村小學語文“教、學、評”一致性模式的應用
- 新課標背景下小學數(shù)學大單元教學的思考與實踐
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的朗讀能力
- “雙減”政策下小學語文有效閱讀教學策略探究
- 核心素養(yǎng)下利用信息技術提升學生英語語言能力的策略
- 核心素養(yǎng)理念下的小學語文群文閱讀教學策略
- “雙減”背景下小學英語作業(yè)單設計的探究與實踐
- 小學中高年級語文“單元整合·群文閱讀”實施策略探討
- 主題意義視域下的小學英語單元整體教學實踐
- 數(shù)學理解視角下的初中數(shù)學課堂教學策略研究
- 巧用多元實踐活動，建構核心素養(yǎng)下小學語文品質課堂
- 中小學信息技術課程中學生數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 自制教具在初中物理實驗課堂中的應用探究
- “雙減”政策下小學數(shù)學教學中學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文寫作教學的優(yōu)化策略與實踐探索
- 小學數(shù)學計算教學中信息技術的有效應用
- 新課標下小學語文中的古詩詞積累與誦讀
- 大單元教學理念下小學語文課程教學的優(yōu)化路徑