
2016年7期
刊物介紹
《廣東教育》本刊為廣東省教育廳主管的教育類刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關(guān)注熱門(mén)話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn),貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物,...《廣東教育》本刊為廣東省教育廳主管的教育類刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關(guān)注熱門(mén)話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn),貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物,是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。 論文要求論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、文字精煉、數(shù)據(jù)可靠。來(lái)稿文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁抄襲。稿件請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介及聯(lián)系方法。來(lái)稿一律不退,請(qǐng)自留底稿。 因刊號(hào)資源的重新配置,經(jīng)廣東省新聞出版局批準(zhǔn),《廣東教育·教研》從2009年第7期起,更名為《師道·教研》,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào):CN44-1299/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào):ISSN1672-2655,定價(jià):4.50元。更名后的《教研》版辦刊定位、宗旨、方式不變,同樣具有正式刊號(hào)的效用。 欄目設(shè)置:治教經(jīng)緯、德育廣場(chǎng)、高等教育、教學(xué)探索、 智育廣角、課堂聚焦、我教我思、 治教治校方略、區(qū)域教育之窗、 班隊(duì)園地 、專題文匯 、學(xué)科教研等。更多簡(jiǎn)介
師道(教研)
- 需求層次理論下教師專業(yè)發(fā)展策略
- 實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升
- 辦有靈魂的教育
- 對(duì)實(shí)行校長(zhǎng)職級(jí)制的思考
- 筑通福之橋 圓通福之夢(mèng)
- 中華武德 健體育人
- 小學(xué)教育,請(qǐng)善待孩子的高度
- 德興小學(xué) 『興德教育』特色學(xué)校建設(shè)路徑探究
- 淺析新課改下實(shí)施小學(xué)德育教育工作的思考
- 重視學(xué)校校園文化教育品質(zhì)的提升
- 發(fā)揚(yáng)主人翁精神 培養(yǎng)新世紀(jì)小主人
- 幼兒園男園長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展策略
- 借助社會(huì)資源創(chuàng)建學(xué)校德育實(shí)踐基地研究
- 『知行合一』的精誠(chéng)德育探索
- 淺談教師的專業(yè)化發(fā)展與和諧校園的構(gòu)建
- “綠色文化”特色校園活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 構(gòu)建家庭互助小組,促進(jìn)家、園、社區(qū)協(xié)同教育
- 淺析德育教育在初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的滲透
- 淺論教師利用個(gè)人魅力立德樹(shù)人
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育的新策略
- 淺談小學(xué)生的孝道教育
- 初中生心理健康教育方法談
- 架設(shè)師生心靈溝通橋梁之我見(jiàn)
- 批評(píng)有道 教育有方
- 淺議小學(xué)教師的師德建設(shè)
- 創(chuàng)新轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的激勵(lì)方式
- 落后班級(jí)管理的幾點(diǎn)做法
- 芻議碩士研究生全面發(fā)展訴求下的分享障礙
- 論高校師生文化沖突與整合
- 打造有生命力的語(yǔ)文高效幸福課堂
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式在高中政治課堂的運(yùn)用
- 基于問(wèn)題的教學(xué)模式在歷史教學(xué)中的探索與思考
- 游戲周記,快樂(lè)寫(xiě)作
- 小組合作學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展
- 強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn) 彰顯習(xí)作個(gè)性
- 運(yùn)用多元智能進(jìn)行單詞的趣味教學(xué)
- 如何運(yùn)用 『學(xué)習(xí)共同體』提高寫(xiě)作教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué) “小專題”研究的探索與實(shí)踐
- 小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂的作用
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)拓展閱讀策略
- 高中物理教學(xué)中的哲學(xué)思想
- 小學(xué)生感恩教育的引導(dǎo)策略
- 均衡教育背景下減少學(xué)生『兩極分化』的對(duì)策
- 關(guān)于學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 如何提高作文評(píng)語(yǔ)的有效性
- 小學(xué)高年段名著教學(xué)模式的探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠定美好人生
- 運(yùn)用多元評(píng)價(jià)提高寫(xiě)作能力
- 情景教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的多樣應(yīng)用
- 農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教師創(chuàng)新能力的培訓(xùn)
- 提高英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略
- 試論高中思想政治課程資源的整合與開(kāi)發(fā)
- 論低年級(jí)課外閱讀識(shí)字指導(dǎo)的有效性
- 毽球攔網(wǎng)技術(shù)與提高訓(xùn)練
- 對(duì)閱讀教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 以信息技術(shù)促小學(xué)生低碳生活習(xí)慣的養(yǎng)成
- 利用沙盤(pán)游戲加強(qiáng)幼兒情緒管理能力
- 中學(xué)靈動(dòng)政治校本教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
——以 《走向世界的中國(guó)人》為例 - 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在數(shù)學(xué)課堂中的具體運(yùn)用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中育人功能的發(fā)揮
- 例談在初中英語(yǔ)閱讀課中滲透人文教育
- 視障兒童隨班就讀數(shù)學(xué)科輔導(dǎo)方法
- “教學(xué)做”一體化教學(xué)模式在中職電子商務(wù)專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 開(kāi)發(fā)信息技術(shù)教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 在培智學(xué)校實(shí)施醫(yī)教結(jié)合的有效性探索
——以南海區(qū)星輝學(xué)校為例 - 新媒體視域下的英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)課中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐
- 表格在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)的 “缺位”及對(duì)策
- 中職學(xué)生課外練筆指導(dǎo)探索與實(shí)踐
- 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),讓課堂的生命流光溢彩
- 基于研學(xué)后教的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)方法
- 創(chuàng)設(shè)情境,打造高效與充滿活力的語(yǔ)文課堂
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職模具綜合實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 精雕細(xì)琢,打造魅力數(shù)學(xué)課堂
- 也談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂的導(dǎo)入
- 分散點(diǎn)式試卷評(píng)講法
- 如何讓口語(yǔ)交際課堂 “活”起來(lái)
- 運(yùn)用多元評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
- 幼兒一日生活中減少消極等待現(xiàn)象的策略
- 初中語(yǔ)文課前高效預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)探索
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)類微課的實(shí)踐應(yīng)用與反思
- 校園傷害事故發(fā)生后學(xué)校應(yīng)對(duì)媒體的策略
- 學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與處理方法
- 破繭化蝶的美麗
- 360度反饋評(píng)價(jià)在家校合作育人中的運(yùn)用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和操作考試的思考
- 淺談提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的對(duì)策
- 應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)發(fā)校本課程之我見(jiàn)
- 后進(jìn)生形成表現(xiàn)及其解決對(duì)策
- 激勵(lì)英語(yǔ)學(xué)困生步向?qū)W習(xí)成功之我見(jiàn)
- 個(gè)性化習(xí)作指導(dǎo)之我見(jiàn)
- 高三學(xué)生情感問(wèn)題處理辦法
- 語(yǔ)文課堂上有效互動(dòng)的實(shí)施策略
- 芬蘭教育世界第一探秘之我見(jiàn)
- 小學(xué)生校園意外傷害的原因及防治對(duì)策
- 培養(yǎng)高三學(xué)生自信心的策略
- 全人為旨 體驗(yàn)為徑構(gòu)建朝天小學(xué)德育新模式
- 高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧
- 小學(xué)生積極心理品質(zhì)教育的實(shí)踐