三角洲
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藝教縱橫
- 提升五年制高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生藝術(shù)思維能力的教學(xué)策略
- 構(gòu)建地方高校美術(shù)創(chuàng)新人才的創(chuàng)業(yè)實踐平臺
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校平面設(shè)計課程教學(xué)實踐策略
- 環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程思政建設(shè)的路徑
- 審美視域下的《青春舞曲》教唱環(huán)節(jié)
- 初中音樂課堂單元整體教學(xué)設(shè)計及實踐
- 鋼琴視奏中的風(fēng)格把握與訓(xùn)練應(yīng)用
- 美育:藝術(shù)教育中的審美教育和技能訓(xùn)練
文化視角
- 應(yīng)乘“一帶一路”東風(fēng)加強江海文化在東盟國家的傳播建設(shè)
- 高校圖書館開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣的價值、現(xiàn)狀及對策
- 紅色鄉(xiāng)土資源在高中政治課中的運用
- 巴彥淖爾市紅色文化的傳播現(xiàn)狀
- 文化傳承視域下的大學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新
- 中華經(jīng)典文化融入播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大包容性及其價值
- 少數(shù)民族運動會表演項目的服飾特征
- 視覺符號在傳統(tǒng)文化進校園中的地位和作用
- 綜藝“韓化”對于中國的影響
- 基于沙因組織文化模型的民辦高校校園文化建設(shè)
- Running Man的跨文化傳播現(xiàn)象及其對中國的啟示
- 中國傳統(tǒng)文化因素引入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的方法
- 新人教版高中英語教材中的文化內(nèi)容
- 云南合院民居建筑中的“方與圓”
- 老子《姬氏道德經(jīng)》對房屋建筑“三元和諧”理念的哲學(xué)指引
- 民辦高校影視鑒賞融入思想政治教育的意義
- 基于文化翻譯觀的“海絲文化”英譯