少男少女·教育管理
教學研究
- 探討如何實現小學語文高效教學
- 立足項目化的單元整體 統(tǒng)籌設計作業(yè)
- 巧用信息技術手段,助力英語閱讀教學
- 多媒體技術在小學數學課堂教學中的應用
- 例談思維導圖在小學數學單元復習中的應用
- “研學后教”理念下的數學課堂教學模式探究
- 論文言文教學的傳統(tǒng)文化滲透策略
- 小學語文課堂教學中思維導圖的 應用價值和實踐
- 小學低年段英語閱讀教學的思考
- 淺談“雙減”下研學后教小組合作學習的開展
- 基于IIO課堂教學模式的小學英語閱讀素養(yǎng) 與思維品質的培養(yǎng)策略
- 小學語文課堂核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 關注閱讀興趣,發(fā)現語文之美
- 融樂數學課堂教學探究
- “雙減”政策下以游戲為載體的 低年級數學家庭作業(yè)探究
- 以“融·樂”元素打造樂學課堂
- 淺談小組合作學習與核心素養(yǎng)下的 英語高效課堂
- 融合教育下小學語文課堂隨班就讀的策略研究
- 淺談如何使小學美術教學走向生活化
- 利用課前注意力訓練提高小學數學課堂實效
- 以篇達類,歸類向深
- “雙減”環(huán)境下小學英語 低年段教學內容調整與實施
- 小學乒乓球運動員基礎技術提升效果分析
- 構建“融·樂”課堂 提高學生語文素養(yǎng)
- 聚焦教學目標,打造高效課堂
- 淺析“研學后教”理念下 小學數學閱讀能力的提升
- 淺議小學低年段閱讀技巧與方法
- 淺論在小學英語教學中 對學生積極情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 在語文教學中有效運用朗讀評價的策略
- 探究《愛麗絲漫游仙境》整本書 閱讀策略的運用
- 課堂教學中提高小學生計算能力的策略
- 優(yōu)化閱讀教學策略,提升小學英語核心素養(yǎng)
- 小學美術結合詩配畫進行思政教育的策略探索
- 精心設計試題提高學生做題興趣
- 巧用一張紙?zhí)岣邔W生肺活量水平