2024年11期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
教科研專欄
教學(xué)實(shí)踐
- “三學(xué)”與“課標(biāo)(2022年版)”的一致性分析
- 核心素養(yǎng)背景下問題引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 基于STEAM教育理念的初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 以生為本 引領(lǐng)探究 促進(jìn)發(fā)展
- APOS理論指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 基于單元整體教學(xué) 促成學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- “三個(gè)理解”視域下的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 立足課堂編題 優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)
- 關(guān)注過程 聚焦素養(yǎng) 提升品質(zhì)
- 經(jīng)歷“再創(chuàng)造”,生長“數(shù)學(xué)味”
- 核心素養(yǎng)背景下預(yù)設(shè)與生成共生的課堂教學(xué)探索
- 研發(fā)微專題課例,促進(jìn)學(xué)生學(xué)深悟透
- 核心素養(yǎng)背景下“等腰三角形的性質(zhì)”的教學(xué)實(shí)踐與研究