2025年1期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類(lèi)期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
課程教材教法
課例評(píng)析
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的概念教學(xué)實(shí)踐研究
- 知識(shí)、方法、思想深度融合下的高中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的微專(zhuān)題復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐
- 單元整體視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究與思考
- “做數(shù)學(xué)”依然是培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)思維能力的重要方式
- 基于教學(xué)評(píng)一體化的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí) 問(wèn)題引領(lǐng)課堂
- 數(shù)學(xué)文化視角下基于“大概念”的三角函數(shù)概念教學(xué)
教學(xué)實(shí)踐
- 立足“生本”理念,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展
- 走出“模型”定式 回歸概念本源
- 注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系 類(lèi)比遷移建構(gòu)新知
- 聚焦合作學(xué)習(xí) 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 以數(shù)學(xué)文化為背景的真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)
- 突破運(yùn)算難題 提升運(yùn)算素養(yǎng)
- 注重過(guò)程教學(xué) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 探究式教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 核心素養(yǎng)背景下基于元認(rèn)知水平發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化策略研究
- 發(fā)展學(xué)生“說(shuō)題”能力的微專(zhuān)題教學(xué)
- 基于“四個(gè)理解”的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考