陜西教育·綜合版
卷首語
深度
問道
- 重塑美術課堂 落實學科核心素養(yǎng)
- 多模態(tài)信息技術 賦能英語“讀寫一體化”教學
- 立足“三個課堂” 力促專業(yè)發(fā)展
- 在小學數(shù)學中滲透思政教育
- 守正創(chuàng)新 提升思政課育人實效
- 讓法治教育深入“童心”
- 高職院校 構建勞動教育實施效果評價體系的路徑
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 助力中職“雙師型”教師教學能力提升
- 生成式人工智能 革新職業(yè)教育發(fā)展模式
- 縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的調(diào)研報告
- 利用探究性學習支持系統(tǒng)為學生“導航”
- 寫作:拓展“教育視野”的重要樞紐
- 踐行“日行一善” 潛心立德樹人
- 師者有愛 教育有度
- 立足“三個課堂” 促進學生全面發(fā)展
- 巧用課堂“留白” 激發(fā)學生思維活力