2022年3期
頌雅風(fēng)·藝術(shù)月刊
中國(guó)書(shū)畫(huà)名家
文化廣角
- 鄉(xiāng)村文化振興背景下推動(dòng)縣級(jí)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展研究
- 淺談光明區(qū)社區(qū)廣場(chǎng)文化的現(xiàn)狀與發(fā)展思路
- 歷史城市中心景觀的價(jià)值重塑與再生
- 高校圖書(shū)館紙本圖書(shū)借閱率下降的原因及策略研究
- 銀川市品牌鄉(xiāng)村“一村一品” 全媒體推廣活動(dòng)探索
- 探析縣級(jí)融媒體中心記者的融合轉(zhuǎn)型
- 融媒體背景下移動(dòng)短視頻新聞傳播策略探析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入《形勢(shì)與政策》課程的必要性：基于三個(gè)維度
- 淺談加快現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)提升城市文化“軟實(shí)力”
——以四川省攀枝花市公共文化服務(wù)體系建設(shè)為例 - 談?dòng)行Оl(fā)揮公共圖書(shū)館社會(huì)教育服務(wù)職能
藝術(shù)賞析
傳承
- “非遺”語(yǔ)境下越劇發(fā)展的“四輪驅(qū)動(dòng)”探索
- 蘇州評(píng)話《三國(guó)演義》中人物描寫(xiě)的個(gè)性化思考
- 養(yǎng)護(hù)歷史遺存資源，營(yíng)造城市文化創(chuàng)意街區(qū)
——以北京孔廟、國(guó)子監(jiān)及周邊胡同創(chuàng)意街區(qū)為例談歷史文化資源的保護(hù)、養(yǎng)護(hù)與再生 - 關(guān)于書(shū)籍裝幀中獨(dú)立而完整的視覺(jué)引導(dǎo)研究
- 淺析“六法”論在唐代仕女畫(huà)中的運(yùn)用
- 馬勺戲劇文化在現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 關(guān)于光山花鼓戲教育功能的幾點(diǎn)思考
- 地方志書(shū)資料儲(chǔ)備對(duì)年鑒編纂思路的影響
- 開(kāi)筆禮的當(dāng)代實(shí)踐與意義
- 中國(guó)藝術(shù)的禪宗精神
——以宋代山水畫(huà)為例 - 黃梅戲藝術(shù)中的楚文化特色
- 絲綢之路建筑遺址數(shù)字化保護(hù)與展示
- 淺談福船船模制作技藝的發(fā)展
- 中國(guó)舞蹈文化生態(tài)學(xué)的文本歸類(lèi)與研究
- 田園未逝，牧歌不輟
——淺談莎士比亞戲劇中的田園牧歌圖景 - 淺析中國(guó)古代建筑藝術(shù)在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 敦煌石窟飛天造型形象演變
藝論
- 劇本文學(xué)在戲劇表演中的作用及功能研究
- 以《極樂(lè)迪斯科》的美術(shù)風(fēng)格討論傳統(tǒng)繪畫(huà)對(duì)電子游戲的影響
- 關(guān)于 馬克斯·韋伯“合理化”思想的一種解讀
- 運(yùn)用舞蹈藝術(shù)對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行調(diào)節(jié)的探索與嘗試
- 淺析《長(zhǎng)征組歌》的演唱處理與指揮實(shí)踐
——以《飛躍大渡河》為例 - 全濁聲母上聲字的演變分析
- 劇本殺中的中國(guó)傳統(tǒng)文化實(shí)踐解析
- 老撾《帕拉帕拉姆》與《羅摩衍那》女主人公形象對(duì)比研究
- 面“疫”而思 戰(zhàn)“疫”而歌
——將“戰(zhàn)疫”歌曲融入《樂(lè)理與視唱》教學(xué) - 群文曲藝?yán)锏囊欢浠?br/>——三人評(píng)書(shū)和多人評(píng)書(shū)
- 小提琴演奏藝術(shù)對(duì)二胡演奏藝術(shù)的影響
- 舞臺(tái)技師在舞臺(tái)設(shè)計(jì)中的重要性
- 中國(guó)視域下的西方音樂(lè)史研究
- 我的想象力、我的創(chuàng)造力和我的動(dòng)畫(huà)制作
——樂(lè)高搭建、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作 - 2010—2021年國(guó)內(nèi)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究動(dòng)態(tài)與熱點(diǎn)
——基于CiteSpace的可視化分析 - 美聲唱法在民族聲樂(lè)中的運(yùn)用探討
藝術(shù)教育
- 以情動(dòng)人 用情化人
——淺析中職語(yǔ)文教學(xué)中的情感教學(xué) - “戲劇教育”與“教育戲劇”
——音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)戲劇表演公共課教學(xué)探究 - 新時(shí)代高校學(xué)前教育“美育”路徑的研究與探索
- 洛麗塔
- 藝術(shù)類(lèi)高職院校聲樂(lè)和聲編創(chuàng)的方法探究
- 談竹笛演奏與教學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練
- 英美文學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教育中的應(yīng)用
- 汲取國(guó)學(xué)精髓，傳承中華文化
——青少年宮開(kāi)展國(guó)學(xué)教育策略研究 - 美育與大學(xué)生思想政治教育的融合探究
- 運(yùn)用多媒體實(shí)施“開(kāi)放式”音樂(lè)教學(xué)的嘗試與體會(huì)
- 美育進(jìn)中考對(duì)學(xué)校音樂(lè)教育的影響
- 高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)鋼琴課教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 新媒體平臺(tái)與高職院校傳統(tǒng)美育文化融合模式探析
- 高職高專(zhuān)早教專(zhuān)業(yè)音樂(lè)課程教學(xué)模式探析
- 電腦音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中的滲透路徑探索
- 聲樂(lè)教學(xué)逆向思維運(yùn)用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效滲透
- 地方高校線上、線下混合模式的《和聲學(xué)》課程構(gòu)建
- 簡(jiǎn)談對(duì)舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生的心理培養(yǎng)
- 如何解決男高音的演唱技巧問(wèn)題
- 三全育人背景下《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程思政教育實(shí)施探討
- 以音樂(lè)舞臺(tái)劇培養(yǎng)高校學(xué)生核心素養(yǎng)探究