2015年2期
刊物介紹
《雙語(yǔ)教育研究》以“聚焦雙語(yǔ)教育前沿、解讀雙語(yǔ)教育政策，關(guān)注雙語(yǔ)教育信息、促進(jìn)雙語(yǔ)教育發(fā)展”為辦刊宗旨；以立足新疆、面向全國(guó)、走向世界為目標(biāo)；旨在打造成高層次學(xué)術(shù)期刊，為各級(jí)政府、教育部門(mén)提供理論參考和決策依據(jù)，為研究者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為雙語(yǔ)教育研究者和實(shí)踐者提供指導(dǎo)。
雙語(yǔ)教育研究
- 雙語(yǔ)教育與中國(guó)語(yǔ)言治理現(xiàn)代化
- 戰(zhàn)略考量與現(xiàn)實(shí)訴求：當(dāng)前我國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃之審思
- 新疆雙語(yǔ)教育評(píng)價(jià)問(wèn)題探索
- 新疆學(xué)前雙語(yǔ)教師科研狀況調(diào)研
- 新疆錫伯族多語(yǔ)使用能力調(diào)查
- 新疆預(yù)科教育課程設(shè)置的審視與反思
——諾丁斯“連續(xù)性”教育思想的視角 - 漢族干部少數(shù)民族語(yǔ)言培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 維吾爾語(yǔ)中以-lɑ?tur結(jié)尾的動(dòng)詞特征探析
- 維吾爾語(yǔ)su“水”概念的隱喻
- 維吾爾語(yǔ)閱讀教學(xué)探析
- 從象征到符號(hào)：維吾爾文化中的斑鳩
- 卡西爾符號(hào)理論之動(dòng)態(tài)形式論及其現(xiàn)實(shí)意蘊(yùn)
- 中亞留學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)偏誤分析