天津教育·下
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觀點
- “雙減”背景下如何構建高效的數(shù)學課堂
- “雙減”背景下小學數(shù)學教學的優(yōu)化改進途徑
- “雙減”背景下的高中數(shù)學作業(yè)設計
- 新課改下農(nóng)村小學數(shù)學有效教學的實施
- 語文核心素養(yǎng)指引下的古詩詞學習方式
- 高中思想政治教育人文關懷的實現(xiàn)路徑
- 挖掘古村落文化資源,助力小學數(shù)學教學
- 多元發(fā)展視野下對高中生開展生涯規(guī)劃教育的實踐
- 動情于衷 動情于觸
- “五育并舉” 返本歸源:小學音樂教學策略
- 放飛想象,開拓思維
- 核心素養(yǎng)視角下小學美術中高年級國畫教學
- 義務教育質(zhì)量監(jiān)測背景下音樂教學優(yōu)化路徑
- 小學美術手工課中“生活資源”的利用
- 基于微課的初中音樂教學實施路徑