
2019年3期
刊物介紹
《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》的前身為《太原教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,1998年底經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)由內(nèi)部交流轉(zhuǎn)為公開(kāi)發(fā)行的期刊,2006年更名為《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1673-7016,CN14-1341/G4),現(xiàn)為季刊,頁(yè)碼124頁(yè),屬于文理合刊的學(xué)術(shù)性理論刊物,以刊登教育科研方面的文章為主。經(jīng)國(guó)務(wù)院新聞辦、 國(guó)家新聞出版總署審核備案。本刊主要欄目設(shè)有:理論探討、教育理論探討、教學(xué)與實(shí)踐、繼續(xù)教育、中小學(xué)教學(xué)、課程改革探索、學(xué)校管理、班主任工作等。學(xué)報(bào)聘請(qǐng)資深專家對(duì)稿件質(zhì)量把關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行審校制度,實(shí)行規(guī)范化編排,學(xué)報(bào)的辦刊質(zhì)量得到很大提高,在《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》(國(guó)家新聞出版署1999.1.頒布)執(zhí)行的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,榮獲《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎(jiǎng),所載論文已被國(guó)內(nèi)較有影響的報(bào)刊轉(zhuǎn)載,且歷年呈遞增趨勢(shì),2008年被山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)(優(yōu)秀)期刊”,并在“萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文上網(wǎng),被《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄(期限為2009—2012年,編號(hào)SX030),這些都表明了學(xué)報(bào)在學(xué)術(shù)理論界的地位得到了很大提高,在全國(guó)教育系統(tǒng)有了較大的知名度,為教育的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),現(xiàn)在學(xué)報(bào)吸引了越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外教育專家和學(xué)者,已成為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)論壇之一。
太原學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)
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