2017年34期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實力，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
教育文化
- 淺談小學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性能力
- 淺析高中通用技術(shù)課程提升學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 趣味動手游戲在數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 商務(wù)英語雙輪隱性專業(yè)分層教學(xué)模式探索
- 試論如何推動大專院校教學(xué)評價機(jī)制的創(chuàng)新發(fā)展
- 試析如何改變小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度
- 小學(xué)思品教學(xué)德育滲透舉措思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中的困境和對策探析
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探究
- “師法之化”思想對現(xiàn)代思政教育的借鑒意義
- “一體化”教學(xué)模式在維修電工專業(yè)教學(xué)中的實施
- “知行合一”理念下培養(yǎng)小學(xué)生實踐能力探究
- 芻議室內(nèi)設(shè)計專業(yè)《平面構(gòu)成》項目教學(xué)方案的實施
- 高校計算機(jī)實驗教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究
- 高職地理實踐教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 高職電力專業(yè)電力仿真綜合實訓(xùn)示范中心建設(shè)的探索與實踐
文化產(chǎn)業(yè)
- 質(zhì)量管理體系在高校教學(xué)設(shè)備管理中的應(yīng)用
- “美麗中國”視域下高校生態(tài)文化建設(shè)研究
- 初中體育大課間活動的現(xiàn)狀及改善策略
——以杭州市文海實驗學(xué)校自主選擇“多樣化、趣味化”大課間模式為例 - 對建立高等職業(yè)教育教師資格制度必要性的思考
- 額外維個數(shù)及尺度對Casimir引力的影響
- 高校圖書館藏借閱一體化服務(wù)分析
- 高校團(tuán)學(xué)組織文化建設(shè)研究
- 關(guān)于大數(shù)據(jù)時代小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新型發(fā)展思考
- 關(guān)于導(dǎo)學(xué)案編寫的反思
- 關(guān)于提高初中生班級自主管理能力的實踐與思考
- 關(guān)于圖書館典藏工作的幾點思考
- 基于產(chǎn)業(yè)鏈視角下的我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 淺談高校教育管理信息化的體系建設(shè)
- 淺談如何提升圖書館服務(wù)窗口的文化內(nèi)涵研究
- 淺析高校圖書館讀者培訓(xùn)模式
——以河北金融學(xué)院圖書館為例
文化交流
- “腦科學(xué)”與《大腦》實驗課的思考應(yīng)用
——《大腦》實驗課教后札記一 - 高中物理解題思路的反思與策略
- 基于藍(lán)墨云班課的酒店英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 論籃球教學(xué)在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效性
- 淺談高中歷史學(xué)習(xí)方法及解題技巧
- 淺談提高中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性的策略
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談中職機(jī)械制圖課堂教學(xué)心得
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高年級有效教學(xué)策略
- 巧用VBA技術(shù)增加教學(xué)課件的交互性
- 提高初中英語課堂教學(xué)有效性的策略
- 提高小學(xué)高段學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與率的策略
- 英美文學(xué)評價中不同文化的影響
- 運用篇章模式理論指導(dǎo)中職英語閱讀教學(xué)