文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
民族民俗
文學藝術
傳媒文化
語言文化
教育文化
- “互聯(lián)網+”背景下高職會計專業(yè)學生職業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- ESP教學模式下涉外旅游英語教學改革之管見
- 傳統(tǒng)民族文化融入校園文化建設之初探
- 翻轉課堂&項目驅動融入Web程序設計中的探索
- 高師音樂學專業(yè)本科生導師制的研究與實踐
- 高校扶持學生創(chuàng)業(yè)的科技中介角色SWOT分析
- 互聯(lián)網+職業(yè)教育校企協(xié)同發(fā)展模式研究
- 淺談翻轉式教學在給排水科學與工程專業(yè)環(huán)境科學導論課程中的應用
- 淺談如何加強高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
——以南通科技職業(yè)學院為例 - 淺談職業(yè)培訓班班主任管理工作
- 淺析計算機輔助翻譯課程在翻譯專業(yè)本科教學中的現(xiàn)狀與反思
- 如何提高會展專業(yè)學生的創(chuàng)新能力
- 生命教育視角下青少年抗逆力培養(yǎng)小組研究
- 使用顯微鏡實驗課的教學反思
- 思想政治理論課教師、思想政治輔導員、共青團干部合力育人路徑初探
- 特殊學生輔導工作的策略研究
- 網絡時代背景下大專英語教學的應用研究
- 文化多元化背景下的高校思政教學改革路徑研究
- 現(xiàn)代信息技術下問題驅動式教學模式在高等數(shù)學教學中的應用
- 新疆高校課堂文化建設的困境及策略
- 新時代中職學校體育教學創(chuàng)新實踐探討
- 學前科學教育資源的評析
- 應用型本科院校酒店管理專業(yè)《酒水知識與酒吧管理》課程教學研究
——以黃山學院為例 - 應用型高職院校文化創(chuàng)意產業(yè)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀以及存在的問題研究
- 中職田徑創(chuàng)新教學模式探究
- 中職學校校企文化有效融合的思考
文化產業(yè)
- 奧運會賽艇實力分析
- 創(chuàng)客教育研究綜述
- 創(chuàng)業(yè)環(huán)境創(chuàng)業(yè)能力與大學生創(chuàng)業(yè)績效關系分析
- 改革成績評定方法的做法和思考
- 高校教育場域中體育文化力運行機制的構建研究
- 高校老年人口的變化及其問題淺析
- 論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉化和創(chuàng)新發(fā)展
- 民族地區(qū)高校貧困生現(xiàn)狀調查與分析
——基于吉首大學S院數(shù)據(jù)分析 - 淺談群眾文化建設的原則及創(chuàng)新途徑
- 淺析高校圖書館的高效能管理
- 淺析全球化時代的文化認同
- 淺析新形勢下文化館的培訓與輔導工作高質量發(fā)展
- 世界皮劃艇比賽分析
- 試論人本管理在高校圖書館管理中的應用
- 我國檔案文化建設現(xiàn)狀及反思
- 新形勢下的軍供站檔案管理存在問題及對策
- 雄安新區(qū)建設背景下的傳統(tǒng)武術發(fā)展淺析
- 中學工會加強貧困教師關懷工作探討
- 珠江交響樂團生存狀態(tài)調查報告
- 高校圖書館智庫的組織架構及職能定位探究
- 構建沈陽市社區(qū)心理健康服務體系的對策研究
- 關于博物館持續(xù)發(fā)展的問題思考
- 基于人文關懷下的老年公寓視覺導視系統(tǒng)設計研究
- 基于文化創(chuàng)意產業(yè)背景下博物館服務功能的發(fā)揮
- 里約奧運會體操實力分析
文化交流
- “互聯(lián)網+”背景下的小學數(shù)學教學
- 班主任如何引導學生自主管理淺析
- 成長手冊促進青年教師業(yè)務能力的提升
- 運用“烹飪”之法解決班級管理問題
——當個“廚師”輔導員 - 高職財會專業(yè)財務管理課程多元化教學改革探究
- 高中思想政治課堂教學有效性探究
- 構建以學生為主體的小學語文高效課堂的策略與研究
- 關于中職數(shù)學教學的幾點思考
- 國際貿易原理課程合作式教學改革實踐探討
- 基于工作過程系統(tǒng)化的《Linux操作系統(tǒng)實操》教學案例設計
- 基于任務驅動的高職應用文寫作教學的思考與實踐
- 論鋼琴教學中四手聯(lián)彈的重要性
- 淺析奧爾夫音樂教學法在幼兒教育中的作用與意義
——以官渡區(qū)蠟筆樹橙郡幼兒園為例 - 探究初中語文閱讀理解能力應試技巧
- 探究小學數(shù)學課堂教學優(yōu)化設計中交互電子白板應用的價值
- 探索《電工基礎》教學活動中存在的問題和對策
- 圖書館家庭閱讀推廣探索
- 小學數(shù)學“商的變化規(guī)律”教學策略研究及反思
- 新課標下初中化學有效教學方法
- 中職生物理學習興趣的培養(yǎng)研究