2014年21期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 從《世說(shuō)新語(yǔ)》看魏晉名士風(fēng)流的三個(gè)顯著特征
- 黃庭堅(jiān)葉縣詩(shī)意蘊(yùn)探微
- 《三國(guó)演義》在韓國(guó)流行原因分析
- 論薛寶釵形象魅力與中國(guó)傳統(tǒng)理想人格
- 試論聊齋與高曉聲小說(shuō)創(chuàng)作的關(guān)系
- 明清小說(shuō)戲劇在意大利的翻譯和研究
- 中美文學(xué)中的地域詩(shī)篇風(fēng)格探究
- 《創(chuàng)世紀(jì)》的敘事藝術(shù)瑣談
- 《哈姆雷特》的圣經(jīng)內(nèi)涵
- 《傲慢與偏見(jiàn)》和《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公的對(duì)比研究
- 國(guó)內(nèi)艾米莉·勃朗特詩(shī)歌研究綜述
- 《湯姆叔叔的小屋》中流浪和死亡的母題解析
- 《所羅門之歌》：一曲蕩氣回腸的文化三重奏
- 身份建構(gòu)與文化融合
- 《忽至森林深處》對(duì)種族與民族關(guān)系的隱喻探析
- 無(wú)根的流散者
- 徘徊在現(xiàn)實(shí)主義與自然主義之間的靈魂
- 《吳越春秋》韻散相間的語(yǔ)言形式探析
- 從《世說(shuō)新語(yǔ)》看魏晉名士風(fēng)流的三個(gè)顯著特征
- 黃庭堅(jiān)葉縣詩(shī)意蘊(yùn)探微
- 《三國(guó)演義》在韓國(guó)流行原因分析
- 論薛寶釵形象魅力與中國(guó)傳統(tǒng)理想人格
- 試論聊齋與高曉聲小說(shuō)創(chuàng)作的關(guān)系
- 明清小說(shuō)戲劇在意大利的翻譯和研究
- 中美文學(xué)中的地域詩(shī)篇風(fēng)格探究
- 《創(chuàng)世紀(jì)》的敘事藝術(shù)瑣談
- 《哈姆雷特》的圣經(jīng)內(nèi)涵
- 《傲慢與偏見(jiàn)》和《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公的對(duì)比研究
- 國(guó)內(nèi)艾米莉·勃朗特詩(shī)歌研究綜述
- 《湯姆叔叔的小屋》中流浪和死亡的母題解析
- 《所羅門之歌》：一曲蕩氣回腸的文化三重奏
- 身份建構(gòu)與文化融合
——解讀蒂姆·溫頓的《鄰居們》 - 《忽至森林深處》對(duì)種族與民族關(guān)系的隱喻探析
- 無(wú)根的流散者
- 徘徊在現(xiàn)實(shí)主義與自然主義之間的靈魂
——后殖民語(yǔ)境下康拉德的經(jīng)典小說(shuō)《吉姆爺》 - 《吳越春秋》韻散相間的語(yǔ)言形式探析
- 認(rèn)知視角下現(xiàn)代漢語(yǔ)無(wú)量名詞的語(yǔ)義特征
- 從語(yǔ)用學(xué)角度解讀歧義
- 文本是個(gè)性解讀的起點(diǎn)
- 批評(píng)與實(shí)踐：文學(xué)理論“從游”式教學(xué)模式探討
- “漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)在提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣中的應(yīng)用
- 讓習(xí)作成為學(xué)生放飛心靈的場(chǎng)所
- Peacock與孔雀在東西方文化中的差異研究
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的滯怠對(duì)大學(xué)生文化自覺(jué)的影響
- 學(xué)生參與高校圖書(shū)館管理初探
——以南京大學(xué)金陵學(xué)院圖書(shū)館為例 - 大足石刻雕塑藝術(shù)的世俗化表現(xiàn)研究
- 北鎮(zhèn)崇興寺雙塔磚雕藝術(shù)研究
- 重慶市酉陽(yáng)縣口傳謎語(yǔ)的文化釋讀
- 淺談纖維藝術(shù)創(chuàng)作中的女性主義因素
- 觀察、畫(huà)面表達(dá)與新聞攝影通訊員培訓(xùn)
- 沈陽(yáng)清文化主題酒店開(kāi)發(fā)策略探討
- 規(guī)則內(nèi)的創(chuàng)新
——淺析貝多芬第二弦樂(lè)四重奏（Op.18） - 中美小學(xué)美術(shù)教育評(píng)價(jià)比較對(duì)我們的啟示
- 巴斯蒂安教學(xué)理念在中職鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)優(yōu)劣感悟
- 教育公平新論：從有教無(wú)類到因材施教
- 如何提高教師素質(zhì)
- 園丁+導(dǎo)游
——教師的進(jìn)化 - 論高等教育第一任務(wù)的本質(zhì)
- “微時(shí)代”背景下高校正能量傳遞的特性與對(duì)策
- 對(duì)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化問(wèn)題的思考
——以寧波高校為例 - 國(guó)內(nèi)外大學(xué)本科教育之比較
——以東南大學(xué)和里海大學(xué)為例 - 芬蘭“高等教育評(píng)估”探析
——以赫爾辛基大學(xué)為例 - 民辦高校內(nèi)涵式發(fā)展下的學(xué)生教育管理模式研究
- 提高高職院校思想政治教育實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 高職院校全面質(zhì)量管理與學(xué)生思想教育結(jié)合淺析
- 項(xiàng)目化課程改革下高職學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃探析
——以鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 分類培養(yǎng)模式下的藝術(shù)院校研究生學(xué)術(shù)道德問(wèn)題探析
- 藝術(shù)類研究生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)初探
——以“南京理工大學(xué)”為例 - 論我國(guó)農(nóng)村家庭高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避措施
- 高校學(xué)生資助管理工作的探討
——以株洲市高校為例 - 基于專業(yè)導(dǎo)師載體制度下的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“三助”模式研究
——以昆理工大材料學(xué)院為例 - 西部地區(qū)農(nóng)民環(huán)境道德教育的緊迫性與實(shí)施路徑
- 論家庭教育中如何對(duì)孩子進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)
- 大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新探索
——基于網(wǎng)絡(luò)青年自組織的視角 - 試論加強(qiáng)大學(xué)生層面的統(tǒng)戰(zhàn)工作及輔導(dǎo)員在統(tǒng)戰(zhàn)工作中的作用
- 試論大學(xué)生職業(yè)觀教育
- 對(duì)高校學(xué)生工作中的“資助”與“育人”的思考
- 在學(xué)生管理中如何發(fā)揮學(xué)生干部的作用
- 新形勢(shì)下提升高校學(xué)生干部綜合素養(yǎng)途徑的思考
- 關(guān)于武陵山片區(qū)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾點(diǎn)思考
- 以職業(yè)生涯規(guī)劃為起點(diǎn)提高貧困大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
- 淺析高職院校宿舍文化對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響
- 翻轉(zhuǎn)課堂：高師院校教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)選擇
- 教師合作教學(xué)的價(jià)值和實(shí)踐
- 提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的思考
- 試論高等特殊教育專業(yè)“服務(wù)型實(shí)踐教學(xué)體系”的構(gòu)建
- 體悟教學(xué)在中職《職業(yè)道德與法律》課程中的實(shí)施與運(yùn)用
- 文明風(fēng)采大賽引領(lǐng)下的“動(dòng)畫(huà)制作”實(shí)踐研究
- 淺論游戲在當(dāng)前幼兒園課程中的問(wèn)題及對(duì)策
——以雅安市天全縣第一幼兒園為例 - 醫(yī)學(xué)院校《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)特色探討
- 思想政治理論課案例教學(xué)法研究述評(píng)
- 淺析語(yǔ)文課堂上如何實(shí)施德育教育
- 構(gòu)建多重對(duì)話，激活閱讀教學(xué)
- 尋趣辨真審美
——如何把握歷史教學(xué)的本質(zhì)特征 - 淺論中學(xué)地理課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 翻轉(zhuǎn)課堂，優(yōu)化中職課堂教學(xué)
- 廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程“以基本型為核心的TCASD教學(xué)模式”構(gòu)建
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)中的運(yùn)用
- 管窺高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)中的思想教育
- 基于個(gè)性化培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探索
- 閱讀寫(xiě)作一體化的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐
- 英語(yǔ)教學(xué)課堂導(dǎo)入及案例分析
- 基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)中情態(tài)動(dòng)詞的研究
- 情境教學(xué)法在高等院校酒店英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用