2023年22期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 習(xí)近平新時(shí)代“好家風(fēng)”的邏輯生成、內(nèi)涵意蘊(yùn)與實(shí)踐價(jià)值
- 偉大建黨精神融入新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)教育探析
- 中國(guó)式現(xiàn)代化視域下提升大學(xué)生文化自信的路徑研究
- 基于中國(guó)精神的新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育研究
- 新時(shí)代大學(xué)生奮斗觀的思想內(nèi)涵、內(nèi)容指向和價(jià)值意蘊(yùn)
- 新時(shí)代勞動(dòng)精神融入高校思想政治教育的路徑探究
- 勞動(dòng)教育融入新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的路徑探析
- 性別意識(shí)教育融入高校思想政治教育的困境與出路
- 主流媒體在思想政治教育話語體系建構(gòu)中的研究
- 基于“金課”的大學(xué)思政課混合式教學(xué)創(chuàng)新模式探究
- 高職院校商務(wù)英語專業(yè)課程思政系統(tǒng)化設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
- 新工科背景下礦業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)規(guī)劃類課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐
- 中職學(xué)校體育課程思政建設(shè)實(shí)施策略研究
- 智能時(shí)代職業(yè)院校勞動(dòng)教育價(jià)值審視與實(shí)踐方略
- 上海紅色文化資源的育人功能探析
- 紅色文化資源融入新時(shí)代文藝創(chuàng)作的路徑探賾
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)研究
教育教學(xué)研究
- 學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量提升的路徑研究
- 大班（5—6歲）幼兒同伴合作行為研究
- 基于敘事學(xué)下《故鄉(xiāng)》的教學(xué)策略
- “一主六雙”戰(zhàn)略下吉林省職業(yè)教育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新教學(xué)策略
- 產(chǎn)教融合背景下信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 論《大學(xué)》“格物”思想在古典文獻(xiàn)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 線上中文教學(xué)有效性評(píng)價(jià)模式初探
- 基于微課與自主學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 基于OBE理念的“食品化學(xué)”課程教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 數(shù)字時(shí)代背景下的課堂管理
- 大學(xué)生在線課堂沉默行為研究
- 最優(yōu)化理論視域下商務(wù)交際課程教學(xué)的跨文化意識(shí)培養(yǎng)研究
- “理一分殊”：朱子學(xué)視域下理工科院校人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- “五育并舉”視域下高職大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育路徑探究
- 數(shù)據(jù)時(shí)代職業(yè)院校數(shù)據(jù)采集工作的價(jià)值、困境與對(duì)策
- 具身學(xué)習(xí)視角下面向聾生的紅色詩歌教學(xué)探討
- 基于SWOT分析的藝術(shù)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃探討
- 文化培育視角下民族地區(qū)高校博物館策展及其涵化致效研究
- 基于實(shí)踐理性的鄉(xiāng)村小學(xué)教師身份認(rèn)同危機(jī)形成機(jī)理和化解策略
- 高職院校輔導(dǎo)員工作模式創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)困境和應(yīng)對(duì)策略
- 守正與創(chuàng)新