文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐
課程改革
- 基于“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)督導(dǎo)創(chuàng)新模式研究
- 淺析多媒體技術(shù)輔助中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)
- 問卷法在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程中教學(xué)應(yīng)用分析
- 趣味性教學(xué)在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職農(nóng)作物栽培有效教學(xué)簡論
- 新課改下高中物理探究式教學(xué)模式構(gòu)建探析
- 新課程背景下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 新課改形勢下歷史高考二輪復(fù)習(xí)技巧
- 新課程背景下初中生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)探究
- 新課程背景下初中信息技術(shù)教學(xué)改革對(duì)策
- 新課程背景下初中生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)探究(2)
- 探究微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 課堂,呼喚真實(shí)的回歸
- 新課改下的初中英語課外閱讀教學(xué)策略探討
- 新課程理念下如何上好小學(xué)語文課
- 淺談新課程理念下的計(jì)算教學(xué)
- 淺談新課程中的小學(xué)語文教學(xué)
- 新課改下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 淺談小學(xué)體育與健康教學(xué)
- 新課改下的小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 自主 合作 探究 的學(xué)習(xí)方式探究
- 新課改中開設(shè)小學(xué)心理健康教育課的必要性
文科指導(dǎo)
- 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作存在的問題及對(duì)策
- 初探如何當(dāng)好聾生的語文教師
- 淺談如何借助模版作文提升高中生的寫作能力
- 指導(dǎo)中學(xué)生課外閱讀的幾點(diǎn)思考
- 如何培養(yǎng)高中生歷史學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于如何突破高中英語學(xué)習(xí)困難分析
- 當(dāng)前語文學(xué)習(xí)在生活中的應(yīng)用分析
- 當(dāng)前高三學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略分析
- 高中英語教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 近代中國民族資本主義的發(fā)展概況
- 初中語文課堂教學(xué)語言有效性研究
- 構(gòu)建高中思想政治高效課堂的策略研究
- 教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱:湘夫人
- 《三民主義的形成和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中英語閱讀教學(xué)中利用英語報(bào)刊閱讀輔助教學(xué)的研究
- 高中英語學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)之小組學(xué)習(xí)
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力
- 創(chuàng)設(shè)愉快課堂,輕松“玩”轉(zhuǎn)英語
- 淺談信息化環(huán)境下高中英語的教與學(xué)
- 《現(xiàn)代教育技術(shù)》歷史網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)
- 冷眼觀世、熱心警世
- 閱讀策略在初中英語閱讀課例中的應(yīng)用
- 初中思想政治教學(xué)中信息技術(shù)手段的運(yùn)用
- 中學(xué)語文單元教學(xué)中目標(biāo)教學(xué)的實(shí)施
- 以學(xué)生個(gè)性化閱讀,促進(jìn)課堂教學(xué)活力四射
- 結(jié)合鄉(xiāng)土知識(shí),優(yōu)化歷史與社會(huì)教學(xué)
- 芻議初中英語閱讀教學(xué)
- 新課改下構(gòu)建英語“層次式”作業(yè)的思考
- 英文歌曲在高中英語教學(xué)實(shí)踐中的有效應(yīng)用
- 學(xué)以致用,讓每節(jié)常態(tài)課成為優(yōu)質(zhì)課
- 初中生如何培養(yǎng)語文閱讀能力之探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下的初中英語閱讀教學(xué)探究
- 淺談如何提高青年英語教師的教學(xué)能力
- 論初中政治教學(xué)中對(duì)案例教學(xué)法的運(yùn)用
- 思想品德教學(xué)提升學(xué)生人文素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)力
- 說明文的語言魅力
- 如何提升初中英語詞匯教學(xué)的效果
- 探究初中地理講授型微課設(shè)計(jì)和制作內(nèi)容的思考
- 讓學(xué)生感受語文的魅力,愛上語文課
- 小學(xué)語文自主合作探究學(xué)習(xí)方法的探究
- 如何在初中歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談閱讀課教學(xué)中的字詞教學(xué)
- 妙于引導(dǎo) 美于課堂
- 淺議小學(xué)英語有效課堂教學(xué)
- 《我們都是中國人》課后思考
- 幼兒早期閱讀材料的選擇作用與應(yīng)用探究
- 快樂教育理念下的語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 論情景教學(xué)法在小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情商在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文個(gè)性化有效閱讀的策略探究
- 小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 智慧調(diào)控 觸發(fā)精彩
- 淺談小學(xué)藏語文教學(xué)中的情境設(shè)置方法
- 作文教學(xué)的思考與體會(huì)
- 關(guān)于小學(xué)語文對(duì)話教學(xué)的思考與探索
- 基于生活化的小學(xué)作文教學(xué)探究
- 如何在小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中的“少教多學(xué)”
- 淺談如何提高小學(xué)語文新教材課堂教學(xué)效率
- 淺談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 課外閱讀中怎樣積累語言
- 點(diǎn)亮閱讀教學(xué)課堂的幾盞明燈
- 轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生方法略談
- 初探如何提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 如何有效進(jìn)行小學(xué)英語語法教學(xué)
- 淺談開展小學(xué)品德與社會(huì)課的活動(dòng)教學(xué)
- 挖掘繪本資源 提升表達(dá)能力
- 在詩情畫意中行走
- 《路旁的橡樹》教學(xué)實(shí)例
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 以子課題為途徑開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究
- 你是人間四月天
- 讓小學(xué)思想品德課教學(xué)“活”起來
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)的思考
- 分析語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用方式
- 以讀為主,精講多讀
- 初探如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 淺議小學(xué)啟蒙作文教學(xué)之策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的靈活應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)
- 簡析小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀及具體方法
- 小學(xué)語文提高課堂效率探究
- 課堂教學(xué)如何開展“討論”
理科輔導(dǎo)
- 淺談創(chuàng)新學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 滑輪參與的繩連物體加速度問題分類及應(yīng)用
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的研究
- 高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧分析
- 現(xiàn)代生活與物理學(xué)
- 化學(xué)平衡移動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)案例
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)方法 實(shí)踐高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中生物教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變問題
- 生活化教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 生活中的物理
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)案例之?dāng)?shù)列求和分析
- 遺傳學(xué)在生活中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探究與使用
- 淺談農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺談如何有效地實(shí)施初中生物概念教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)新教材知識(shí)結(jié)構(gòu)探析
- 概念圖在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)的嘗試
- 論學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的教學(xué)過程
- 小組合作在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師教學(xué)行為的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 芻議提高九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)方法
- 運(yùn)用幾何畫板優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué) 廣東省惠州市博羅縣龍溪中學(xué)
- 淺談如何提高初中物理教師的教學(xué)水平
- 微課應(yīng)用于農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)
- “做”比“知道”更重要
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體性的方法初探
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)(2)
- 合理安排時(shí)間
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 有趣的數(shù)學(xué)課堂
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)與模型思想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 淺談如何提高青年化學(xué)教師的教學(xué)能力
- 如何利用特殊教育提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 洗凈鉛華,返璞歸真
- 如何在圖形與幾何模塊中有效教學(xué)
- 提高小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的三大策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)低效現(xiàn)象及對(duì)策
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)存在的問題及其對(duì)策
- 淺談對(duì)小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 例談算用結(jié)合教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐方案
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 芻議微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)試卷的命制
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 利用直觀教學(xué)提高教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)淺探
- 讓數(shù)學(xué)課堂變得更靈動(dòng)
- 關(guān)于芻議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 小學(xué)口算能力提升的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談在分層分組走班教學(xué)中巧用撲克牌學(xué)口算
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“創(chuàng)新”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)中的問題與應(yīng)對(duì)措施
- 數(shù)學(xué)課堂上多媒體的簡單應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖的探討
- 如何在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培訓(xùn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改善措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提高的策略探討
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)提高方法
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 淺談如何設(shè)計(jì)與實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維
- 初探 學(xué)會(huì)傾聽 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的作用
- 多媒體課件在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)題目理解能力的方法和對(duì)策
- 從教師專業(yè)發(fā)展看奧數(shù)的價(jià)值
- 《長方體和正方體的表面積》教學(xué)案例與反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 站在學(xué)生的角度思考善待錯(cuò)誤
- 淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)思維的構(gòu)建
- 淺談如何當(dāng)好一個(gè)特教班的班主任
- 情景模擬教學(xué)法在市場營銷專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 淺談青少年管弦樂隊(duì)的發(fā)展問題
- 名師工作室建設(shè)與管理若干關(guān)鍵性問題探究
- 傾聽理解,陽光心態(tài),師生共成長
教育隨筆
- 淺談民間美術(shù)在現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)中的價(jià)值
- 師德榮耀,骨干先鋒
- 鋼琴音樂作品在高中音樂鑒賞課中的應(yīng)用研究
- 高中美術(shù)欣賞教學(xué)
- 三顆心
- 論高中生在高三復(fù)習(xí)中的自我調(diào)節(jié)
- 對(duì)健美操專修班師生角色互換教學(xué)模式的研究
- 論儒學(xué)的人文精神及其現(xiàn)代意義
- 初中德育課情境策略探析
- 打造“陽光體育”提升學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 在班級(jí)管理中如何培養(yǎng)初中學(xué)生自我教育能力
- 中學(xué)生自主管理策略初探
- 對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生素質(zhì)教育的思考
- 初中音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練方法
- 讓學(xué)生在快樂教育中成長
- 淺析農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展中存在的問題及解決策略
- “陽光體育”對(duì)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 兒童繪畫教學(xué)中色彩觀的培養(yǎng)
- 小學(xué)生班級(jí)自主性管理的策略探析
- 送課下鄉(xiāng)隨感
- 淺談小學(xué)生道德情感的培養(yǎng)
- 初中德育活動(dòng)管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 增強(qiáng)課堂趣味 提高教學(xué)實(shí)效
- 優(yōu)化主題單元教學(xué),提高美術(shù)教學(xué)效率
- 如何關(guān)愛留守兒童
- 淺談農(nóng)村小學(xué)留守兒童的教育問題
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及探索
- 在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐
- 論如何打造小學(xué)信息技術(shù)高效課堂
- 從于丹效應(yīng)看創(chuàng)建高效課堂
- 愛心鑄就智慧的班主任
- 淺談家校合力下一年級(jí)教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與反思
- “和美課堂”聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 談?wù)動(dòng)變簣@音樂教學(xué)的方法
- 淺談家園聯(lián)系的重要性
- 大班幼兒挫折教育的策略研究
- 淺談“養(yǎng)真課堂”教學(xué)模式的研究
- 巧用類比的方法培養(yǎng)幼兒的思維規(guī)律
- 幼兒園美工區(qū)活動(dòng)材料投放原則
- 如何確保幼兒一日生活的安全
- 試論幼兒合作意識(shí)與合作能力的培養(yǎng)
- 利用角色游戲發(fā)展幼兒的積極感情
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 如何在新形態(tài)下提升校外場所管理模式的研究
- 伊濱區(qū)全面提升教育質(zhì)量的問題與對(duì)策研究
- 新時(shí)期培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的幾點(diǎn)建議
- 社會(huì)組織管理模式研究
- 素質(zhì)教育下德育工作“心”做法
- 新理念指引下的有效信息教學(xué)
- 做好基層群眾文化工作的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的思考
- 新時(shí)期高中班主任德育工作創(chuàng)新探究
- “經(jīng)歷”在學(xué)生成長和學(xué)習(xí)中的意義與方法探討
- 優(yōu)化初中信息技術(shù)教學(xué)的有效方法
- 中職電工專業(yè)課堂教學(xué)的實(shí)效性研究
- 論牧區(qū)初中班級(jí)管理有效性的研究
- 淺議當(dāng)前初中德育工作面臨的困境與對(duì)策
- 淺論小學(xué)《體育與健康》教學(xué)中的品德教育
- 小學(xué)音樂課有效評(píng)價(jià)的實(shí)施策略
- 開放互動(dòng)的區(qū)角,發(fā)揮潛在教育價(jià)值
- 討論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略研究
- 職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)與生活聯(lián)系策略談