未來教育家
特別特
- 開啟新時代教師隊(duì)伍建設(shè)新征程
- 謀劃教師成長謀求教育發(fā)展
——“地域?qū)W派教育家成長研究基地”教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)談 - 無問西東 向心而行
——南昌市贛派教育家成長的實(shí)踐與思考 - 品質(zhì)之質(zhì)
——濟(jì)南市市中區(qū)品質(zhì)教育建設(shè)實(shí)踐與思考 - 樹立人人皆可成才理念鑄就人才培養(yǎng)完整鏈條
——天津市北辰區(qū)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐 - 精心培育適應(yīng)新時代的師資隊(duì)伍
- 合理流動 保障教師隊(duì)伍穩(wěn)定
- 縣區(qū)教師培訓(xùn)的困境與突破
- 教育讓希望重生
——北川鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐探索 - 不為彼岸,只為海
——催生“四有好老師”的本土教育家研究路徑
新攻略
- ——以關(guān)鍵能力評估助推學(xué)校治理水平提升">"人和"之路
——以關(guān)鍵能力評估助推學(xué)校治理水平提升 - 聚焦關(guān)鍵能力評估,促進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化
- 以“五維一體”系統(tǒng)變革促學(xué)校治理水平提升
- 關(guān)注能力培養(yǎng),創(chuàng)新“人和六質(zhì)”課程體系
- 構(gòu)建和聲課堂 發(fā)展關(guān)鍵能力
- 系統(tǒng)設(shè)計,協(xié)同發(fā)展
——集團(tuán)化辦學(xué)背景下教師專業(yè)發(fā)展的雙路徑 - 教育治理現(xiàn)代化思想下的“人和”管理
- 讓學(xué)生參與學(xué)業(yè)成績評價的全過程
- 多維協(xié)同,培養(yǎng)學(xué)生合作能力
- 信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合的途徑