未來教育家
A 特別策劃,特別報道
- 凝聚一群種福人
——湖南省教師培訓師培養(yǎng)工程掠影 - “新素質教育”的創(chuàng)新行動— —深圳市羅湖區(qū)深化教育領域綜合改革的實踐探索
- “新素質教育”的理論設計與實踐探索
- 落實“課堂革命”的羅湖行動
- “以督促改”的羅湖探索
- 集團化辦學的羅湖實踐
- 家庭教育改革的羅湖創(chuàng)新
- 培育學生綜合素養(yǎng)的“四大行動”
- 從制度約束到文化自覺
——翠園中學打造“羅湖教改”的文化之維 - 以作業(yè)創(chuàng)新撬動“課堂革命”的螺嶺模式
- 局內人感知到的“羅湖教改”
- 專家眼光審視下的“羅湖教改”
- 為國選優(yōu),為國聚賢
——2018年基礎教育國家級教學成果獎揭曉 - 改革開放四十周年的中國教育:尋找教育變革的新力量
——第四屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會圓桌對話