物理之友
教學(xué)研究
- 中考物理復(fù)習(xí)中“忙”“盲”“?!爆F(xiàn)象歸因及對策
- 《加油!向未來》融入中學(xué)物理教學(xué)的實施建議
- 基于“三學(xué)”教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計①
——以“透鏡”教學(xué)為例 - 高中物理試卷講評課中運用“活動教學(xué)”模式的實踐
- 何謂“地球表面附近”
- 巧用問題驅(qū)動 培養(yǎng)核心素養(yǎng)①
——以“磁感應(yīng)強度”的教學(xué)為例 - 同課異構(gòu)中物理課堂教學(xué)行為的量化分析
- 在“玩”中學(xué)“樂音的特征”
- 物理學(xué)習(xí)從體驗開始
——“磁現(xiàn)象和磁場”調(diào)研課評析 - 在寬廣的人文背景下開展復(fù)習(xí)課的教學(xué)①
——以蘇科版“機械能和內(nèi)能”章末復(fù)習(xí)為例