2021年7期
物理之友
名師論壇
教學(xué)研究
- 指向深度學(xué)習(xí)的有效問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略①——以“波的形成和傳播”教學(xué)為例
- “帶電粒子在組合場或復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
——從深圳市2020年中考物理實(shí)驗(yàn)題說起 - 結(jié)合物理史實(shí) 提升核心素養(yǎng)
——以“劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)為例 - 高中物理新舊教材對比分析及教學(xué)建議①——以“動(dòng)能和動(dòng)能定理”為例
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)①——以“比較材料的隔聲性能”為例
- “測電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻”的誤差分析
- 學(xué)習(xí)進(jìn)階視域下高中物理概念類比優(yōu)化策略探討
——以“電場強(qiáng)度 電勢”的教學(xué)為例 - 問題與任務(wù)齊驅(qū)動(dòng) 素養(yǎng)與技能共提升①——以“光的反射”教學(xué)為例