2022年3期
刊物介紹
《物理之友》是由南京師范大學和南京物理學會聯(lián)合主辦的期刊。期刊專注于物理教育領域，堅持“研究與實用并重”的創(chuàng)刊原則。
物理之友
教學研究
- 促進學生概念轉變的探究教學探討
——以“浮力大小的影響因素”的教學為例 - 在初中物理教學中滲透德育探討
- 拉格朗日點與多星模型問題探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理教學策略探討
——以“光的反射”為例 - 追求“教”“學”“評”一致性的教學策略探討
——以“摩擦力”教學為例 - 本是同根生 相兼出效奇
——初中物理教學引入化學教具與實驗之案例 - 基于核心素養(yǎng)的遞進設問式物理教學探討
——以“電路斷路故障”教學為例 - 思維先導 資源重構 生本課堂
——以“物體的浮與沉”教學為例 - 善用負啟發(fā)式教學 將錯就錯激活物理思維
- 面向大單元設計的中考物理復習策略
——以電學復習為例 - 為物理課堂插上信息化的翅膀
——以“速度”教學為例 - 從中國古典著作中提煉原始物理問題