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2012年3期
刊物介紹
本刊是中國教育學會物理教學專業(yè)委員會會刊,面向中學物理教學與研究,一貫秉承“求新、求實、求活”的辦刊理念,竭誠為廣大物理教師服務,為中學物理教學服務。
物理教師
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教材與教法
注重過程設計 強化問題意識
物理實驗
電流傳感器測量誤差的影響有時也會很大
對2011年海南高考卷一道實驗題的商榷
問題討論
運動時間為什么不可求?
高考命題研究
對2011年江蘇高考物理壓軸題的解析與思考
2011年高考力學平衡類問題的歸類探究
復習與考試
定積分在高三物理復習教學中的應用探微
怎樣處理“題同答異”的問題
教師進修園地
培育用物理實驗處理問題的基本立場
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