2022年3期
本刊是以高職教育為主要特色,集教育教學研究、工程技術、社會科學等方面多學科的綜合性刊物。作為高層次的學術理論期刊,我校學報是師生開展科研學術研究、理論探討及爭鳴的園地。學報為學校的教育教學服務,反映學校的辦學方向、培養(yǎng)目標和教學科研水平等。學報除設常規(guī)重點欄目外,還重點反映高職教育辦學特色及教育教學改革等熱點問題,探索高職教育的新發(fā)展。
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