2023年3期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 建筑施工技術(shù)課程思政元素挖掘與實(shí)踐
- “1+X”財務(wù)共享服務(wù)課程思政融入路徑研究
- 地方文化視域下中職語文課程思政的探索與實(shí)踐
- 中職語文課程思政育人路徑研究與實(shí)踐
- 立學(xué)理念下中職數(shù)學(xué)與思政教育融合路徑探究
- 構(gòu)建中職大思政工作格局 實(shí)踐“1266”思政工作模式
- 黨史學(xué)習(xí)教育提升中職學(xué)生思政學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐
- 工匠精神在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的培養(yǎng)研究
- 中職語文教學(xué)中工匠精神的滲透研究
- 五同育人 提質(zhì)培優(yōu)
- 探索紅色基因融入中職學(xué)校德育工作的路徑
- 探討“三教”改革背景下中職圖形圖像處理課程教學(xué)改革
- 中職機(jī)械制圖課程教學(xué)改革管窺
- 中職室內(nèi)設(shè)計CAD教學(xué)的改革研究
- 優(yōu)化旅游與酒店管理專業(yè)課程教學(xué)模式的策略
- 淺析中職烹飪專業(yè)有效服務(wù)中小學(xué)勞動實(shí)踐教育
- 電氣自動化技術(shù)在火力發(fā)電中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研發(fā)
- 中職幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 技工院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路與實(shí)現(xiàn)路徑研究
課程篇
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下中職語文名著整本書閱讀教學(xué)研究
- 新課標(biāo)背景下PBL教學(xué)模式在職業(yè)道德與法治課程中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)“拓展模塊二”在線課程資源開發(fā)的校本研究
- 利用重構(gòu)課程思路對圖形圖像處理課程進(jìn)行教學(xué)研究
- “1+X”證書制度下教學(xué)內(nèi)容的模塊化構(gòu)建
- 基于能力培養(yǎng)的中職汽修專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程研究與實(shí)踐
- 探索“四新”經(jīng)濟(jì)視角下職業(yè)教育專業(yè)基礎(chǔ)課程的改革
- 混合式教學(xué)模式下教學(xué)單元整體設(shè)計
- 中職網(wǎng)店運(yùn)營活頁式教材開發(fā)研究
教學(xué)篇
- 高校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系的構(gòu)建
- 中職英語閱讀教學(xué)中問題設(shè)計的研究
- “教學(xué)做合一”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索
- 中職保育專業(yè)聲樂教學(xué)現(xiàn)狀及改革分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下中職美術(shù)教學(xué)研究
- 中職校產(chǎn)教融合型臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐
- 施工組織與管理“理實(shí)一體化”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 建筑工程造價專業(yè)崗課賽證融合育人模式的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于氣排球在福建省職業(yè)學(xué)校推行的可行性研究
- 中職機(jī)械專業(yè)課堂教學(xué)中項目教學(xué)路徑的應(yīng)用
- 基于全人教育理念分析中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 議題式教學(xué)在中職思政課堂的應(yīng)用研究
- 中職思政教學(xué)中融入生活場景的策略
- 淺談產(chǎn)教融合背景下中職德育課教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 探析基于課證融合的中職疾病護(hù)理專業(yè)教學(xué)優(yōu)化路徑
- “1+X”證書制度下可選教學(xué)方法的探究
- 情景模擬教學(xué)模式在中職模擬導(dǎo)游教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析學(xué)業(yè)水平考試沖擊下中職音樂專業(yè)情感式樂理教學(xué)策略
- 微課在中職語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課教學(xué)技術(shù)支持下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下中職計算機(jī)教學(xué)探究
- 中職數(shù)學(xué)微課導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式應(yīng)用淺談
- 信息技術(shù)與中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)融合策略研究
- 自我評價對中職鍵盤課程有效教學(xué)的影響